本文關(guān)鍵詞：解析“引導(dǎo)”在拉丁舞中的重要性

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【摘要】：國際標(biāo)準(zhǔn)舞通常為雙人混合完成舞蹈,需要一男一女搭配來完成,相對(duì)于其他專業(yè)學(xué)科,其具有自身的特殊性。在國際標(biāo)準(zhǔn)舞中存在兩種類型舞蹈,即標(biāo)準(zhǔn)舞以及拉丁舞,在標(biāo)準(zhǔn)舞中,跳舞雙方的主要姿勢(shì)為抱握姿勢(shì),即通常所說的架形,但是在拉丁舞中,跳舞雙方擁有多樣化的姿態(tài),包括抱握、開式、閉式或者并排站立等等。在產(chǎn)生上述關(guān)系以后,拉丁舞表演效果很大程度上受到“引導(dǎo)”的存在、準(zhǔn)確性以及熟練度影響,在跳拉丁舞的過程中,“引導(dǎo)”具有非常重要的意義,以此來體現(xiàn)出拉丁舞的不同效果和風(fēng)格特點(diǎn)。在拉丁舞中,男士需要通過正確的引導(dǎo)來決定舞蹈方向、女士重心以及舞蹈動(dòng)律等等,整個(gè)舞蹈由男士主導(dǎo),因此引導(dǎo)準(zhǔn)確性對(duì)舞蹈完美程度具有決定性影響;優(yōu)秀的舞伴則通過跟隨確保舞蹈最終得到表現(xiàn)出效果,若引導(dǎo)不當(dāng),則會(huì)導(dǎo)致彼此之間缺乏配合,舞蹈過程中出現(xiàn)沖突,最終導(dǎo)致舞蹈缺乏主線,不具有秩序感,而且更重要的是很難有強(qiáng)弱、快慢、陰陽頓挫的效果,從而影響舞蹈的情感表達(dá)。本文具體分析了拉丁舞中“引導(dǎo)”所具有的技巧,借此來提出建議讓拉丁舞表演過程中“引導(dǎo)”技巧作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
【關(guān)鍵詞】：“引導(dǎo)” 拉丁舞 重要性 訓(xùn)練對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：北京舞蹈學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J722.8
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 緒論6
• 一、拉丁舞中對(duì)“引導(dǎo)”的概念性描述6-8
• （一）允許引導(dǎo)6-7
• （二）肢體引導(dǎo)7
• （三）形式引導(dǎo)7-8
• 二、“引導(dǎo)”在拉丁舞中的運(yùn)用8-9
• （一）手的握持8
• （二）手臂動(dòng)作8
• （三）對(duì)抗力量8-9
• 三、“引導(dǎo)”在拉丁舞中的作用及影響9-10
• （一）“引導(dǎo)”對(duì)表現(xiàn)力的影響9
• （二）“引導(dǎo)”對(duì)感情表現(xiàn)的影響9
• （三）“引導(dǎo)”對(duì)拉丁舞動(dòng)作中“力”的控制9-10
• 四、拉丁舞“引導(dǎo)”技術(shù)訓(xùn)練對(duì)策分析10-13
• （一）增加運(yùn)動(dòng)技能儲(chǔ)備，提升引導(dǎo)技術(shù)能力10-12
• （二）調(diào)整訓(xùn)練方法和手段，提高訓(xùn)練效率12
• （三）加強(qiáng)心理訓(xùn)練，，重視動(dòng)作層面引導(dǎo)的同時(shí)，加強(qiáng)情感層面的引導(dǎo)12-13
• 結(jié)論13-14
• 參考文獻(xiàn)14-15
• 致謝15-16

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉少文;李小龍;;我國優(yōu)秀拉丁舞選手競技能力的分析與研究[J];青少年體育;2014年12期

2 李小龍;張景朕;;淺析拉丁舞比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)——以2014年WDSF世界體育舞蹈大獎(jiǎng)賽武漢站比賽為例[J];文體用品與科技;2014年24期

3 蔡杰;;腿部力量訓(xùn)練對(duì)拉丁舞專業(yè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的淺析[J];文體用品與科技;2012年16期

本文編號(hào)：595337