本文關(guān)鍵詞：試論教學(xué)劇目在中國民族民間舞表演人才培養(yǎng)中的價(jià)值與意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國民族民間舞蹈是廣大人民群眾創(chuàng)造的寶貴財(cái)富,是民族文化和民族精神的載體,中國民族民間舞蹈知識的傳承能夠起到傳承民族精神和民族文化的積極作用。學(xué)習(xí)中國民族民間舞蹈最重要的是要能夠理解在動(dòng)作表象背后的文化內(nèi)涵。教學(xué)劇目作為一門獨(dú)立的課程,它與基礎(chǔ)課有著相輔相成不可分割的關(guān)系,又有其自身的特殊性�！皠∧渴俏璧杆囆g(shù)的綜合體,它包括題材和載體,內(nèi)容和形式的多樣性。它以結(jié)構(gòu)完整,情緒明確,情節(jié)起承轉(zhuǎn)合等因素貫穿始終的成熟劇目為訓(xùn)練手段,和表演技能的培養(yǎng)為其訓(xùn)練的關(guān)鍵。以通過表現(xiàn)劇目的情感,情節(jié)以及情緒的把握和展現(xiàn)出作品的內(nèi)涵為目的。從教學(xué)要求來看,此過程對學(xué)生而言則提出了更大的挑戰(zhàn),學(xué)生必須把平時(shí)的所學(xué)所用進(jìn)行整合且靈活的運(yùn)用到劇目的表演之中,這不僅是對動(dòng)作規(guī)格,要領(lǐng)的呈現(xiàn),更是對肢體表情和情感把握的升華。在教學(xué)劇目的教學(xué)中,要重視引導(dǎo)學(xué)生對所要表現(xiàn)的舞蹈作品有一個(gè)比較深入的了解,從作品的神韻出發(fā),深層次的演繹舞蹈作品。
【關(guān)鍵詞】：教學(xué)劇目 知識傳承 文化傳播 表演能力
【學(xué)位授予單位】：北京舞蹈學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J722.2
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 結(jié)論6-8
• (一) 本課題的研究目的,意義6
• (二) 本課題的研究現(xiàn)狀6-7
• (三) 研究方法7
• (四) 本課題的研究難點(diǎn)7-8
• 一 中國民族民間舞教學(xué)特征分析8-10
• (一) 中國民族民間舞學(xué)科的歷史回顧8
• (二) 以中國民族民間舞蹈教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)8-9
• (三) 以知識的傳承和文化的傳播為責(zé)任9-10
• 二 中國民族民間舞蹈學(xué)劇目功能解讀10-12
• (一) 表演能力的培養(yǎng)10-11
• (二) 舞合知識的習(xí)得11-12
• (三) 合作能力的養(yǎng)成12
• 三 教學(xué)劇目在中國民族民間舞表演人才培養(yǎng)中的價(jià)值與意義12-15
• (一) 不同時(shí)期教學(xué)劇目風(fēng)格的感知12-14
• (二) 教學(xué)劇目在培養(yǎng)中國民族民間舞表演人才中存在的價(jià)值14-15
• 結(jié)語15-16
• 參考文獻(xiàn)16-17
• 致謝17-18

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：試論教學(xué)劇目在中國民族民間舞表演人才培養(yǎng)中的價(jià)值與意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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