近年來,學(xué)前教育專業(yè)已是師范類專業(yè)中的熱門專業(yè),在人才市場中,學(xué)前教育專業(yè)更是供不應(yīng)求。在如此良好的人才需求背景下,對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的人才輸出質(zhì)量就提出了高要求,那么,在高校學(xué)前教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)中,如何提升學(xué)生的舞蹈創(chuàng)編能力?成為了高校教學(xué)的難題。因此,本文結(jié)合筆者的舞蹈工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)這一問題進(jìn)行了探討。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
    （一）教師傳統(tǒng)式舞蹈教學(xué)的方式根深蒂固
    （二）學(xué)生缺乏創(chuàng)新思維的能力
二、為什么要提升學(xué)生舞蹈創(chuàng)編的能力
    （一）有利于提升學(xué)校的整體專業(yè)質(zhì)量
    （二）有利于提升學(xué)生的個(gè)人專業(yè)發(fā)展
    （三）有利于達(dá)到用人單位的就業(yè)需求
三、如何提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的舞蹈創(chuàng)編能力
    （一）要專研舞蹈創(chuàng)編的教材與教法
    （二）要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
    （三）要在舞蹈小品作業(yè)中提升創(chuàng)編能力
    （四）要多觀摩優(yōu)秀的舞蹈作品
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3763499