本文的研究是在前人對詩詞、琴曲、歌曲研究的基礎(chǔ)上,進一步結(jié)合筆者的專業(yè)方向?qū)ⅰ蛾栮P(guān)三疊》改編為情景劇,并在情景劇《陽關(guān)三疊》舞臺呈現(xiàn)過程中進行了深思。本文中介紹了《陽關(guān)三疊》的創(chuàng)作歷史背景,按照其三疊的特性解析情景劇《陽關(guān)三疊》并簡要進行故事梗概,從場景、燈光、舞臺行動、情節(jié)、音響、表演者、情感等方面對情景劇《陽關(guān)三疊》進行舞臺呈現(xiàn)步驟的思考,通過這些步驟,找出切實可行的實踐創(chuàng)排方式,并引發(fā)了對中國經(jīng)典文學(xué)傳承與創(chuàng)新的有益途徑的思考。文中總結(jié)了運用西方音樂劇中的四元素:形、臺、聲、表、融合中國經(jīng)典古詩詞的創(chuàng)新型方式,并根據(jù)自己的見解提出了在美育教育中進行推廣的價值與意義。

【文章頁數(shù)】：21 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
引言
1 解析《陽關(guān)三疊》
    1.1 《陽關(guān)三疊》創(chuàng)作歷史追溯
    1.2 詩詞解析
2 解析情景劇《陽關(guān)三疊》
    2.1 情景劇的定義
    2.2 情景劇《陽關(guān)三疊》故事梗概
3 情景劇《陽關(guān)三疊》舞臺呈現(xiàn)中的關(guān)鍵步驟與思考
    3.1 陽關(guān)一疊思前塵
        3.1.1 舞臺環(huán)境方面
        3.1.2 人物表演動作方面
        3.1.3 音響效果及其運用方面
    3.2 陽關(guān)二疊淚沾巾
        3.2.1 舞臺行動方面
        3.2.2 情節(jié)方面
    3.3 陽關(guān)三疊盼重逢
        3.3.1 人物刻畫方式方面
        3.3.2 演唱情感方面
    3.4 引發(fā)的思考
4 創(chuàng)新性
5 情景劇《陽關(guān)三疊》的價值與意義
    5.1 社會屬性
    5.2 教育屬性
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：3763732