本文關(guān)鍵詞：構(gòu)圖技術(shù)在舞蹈創(chuàng)作中的核心應(yīng)用價值研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： “構(gòu)圖”一詞來源于美術(shù)用語,是繪畫藝術(shù)中一個協(xié)調(diào)、完整畫面的技術(shù)要素。舞蹈構(gòu)圖是舞蹈創(chuàng)作不可缺少的技術(shù)要素之一,它的概念來源于美術(shù),而又區(qū)別于美術(shù),與前者相比,舞蹈構(gòu)圖除空間的表現(xiàn)范疇外還具有時間的屬性。因此,從表現(xiàn)形式上看,舞蹈構(gòu)圖主要體現(xiàn)為“舞臺空間中的動態(tài)畫面”。 本文對舞蹈構(gòu)圖的研究,主要是從舞臺的整體視覺效果入手,以評論家于平關(guān)于“舞蹈創(chuàng)作意識的視覺心理研究”中的“圖—底”概念為理論支點(舞臺為“底”、舞者為“圖”及舞者與舞者之間互為“圖”、“底”),對舞蹈構(gòu)圖不同層次的表現(xiàn)形式進行分析、整理。在此基礎(chǔ)上,挖掘舞蹈構(gòu)圖在舞蹈創(chuàng)作中的核心應(yīng)用價值,并思考與探索舞蹈構(gòu)圖技術(shù)兩個層面的應(yīng)用方法。全文共分三章: 第一章舞蹈構(gòu)圖的概述。第一節(jié)從舞臺整體視覺出發(fā),關(guān)注舞臺與舞者共同組成的動態(tài)畫面;分析舞蹈構(gòu)圖體現(xiàn)的美學(xué)特征、哲學(xué)思想及時代特色,從中挖掘構(gòu)圖技術(shù)蘊含的文化內(nèi)涵;尋找音樂、美術(shù)與舞蹈構(gòu)圖之間的共通性,解釋舞蹈構(gòu)圖與其他藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián)性。第二節(jié)整理、歸納東西方著名舞蹈家關(guān)于構(gòu)圖技術(shù)的不同研究角度,為本文的研究提供理論依據(jù),并以“圖—底”概念為切入點,形成舞蹈構(gòu)圖的多層次分析思路。 第二章舞蹈構(gòu)圖技術(shù)的多層次分析。第一節(jié)分析舞蹈構(gòu)圖的第一層表現(xiàn)形式——舞臺與舞者組成的構(gòu)圖。其中由大到小包含舞臺空間、布景、道具三層“底”與舞者“圖”之間組成的構(gòu)圖及相互之間的關(guān)系。第二節(jié)分析舞蹈構(gòu)圖的第二層表現(xiàn)形式——舞者之間組成的構(gòu)圖。其中分別從舞者組成的不同形態(tài)及時空兩個角度對構(gòu)圖的表現(xiàn)進行研究。 第三章構(gòu)圖技術(shù)核心應(yīng)用價值的思考。第一節(jié)挖掘構(gòu)圖技術(shù)的核心應(yīng)用價值,結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)典舞蹈作品分析,從兩方面總結(jié)舞蹈構(gòu)圖技術(shù)的核心應(yīng)用價值,即“情景的表現(xiàn)”和“情節(jié)的敘述”。第二節(jié)在第兩層“圖—底”關(guān)系的基礎(chǔ)上,形成構(gòu)圖技術(shù)的兩層應(yīng)用方法,即“空間應(yīng)用法”和“人體應(yīng)用法”。
【關(guān)鍵詞】：舞蹈創(chuàng)作 構(gòu)圖技術(shù) 應(yīng)用價值 圖底關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：J704
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-11
• 第一章 舞蹈構(gòu)圖的概述11-23
• 第一節(jié) 舞蹈構(gòu)圖的界定11-17
• 一、舞蹈構(gòu)圖的定義11-12
• 二、舞蹈構(gòu)圖的文化內(nèi)涵12-15
• （一） 舞蹈構(gòu)圖的美學(xué)內(nèi)涵12-13
• （二） 構(gòu)圖的哲學(xué)內(nèi)涵13-15
• （三） 構(gòu)圖的時代內(nèi)涵15
• 三、其它藝術(shù)與舞蹈構(gòu)圖的關(guān)系15-17
• （一） 美術(shù)與舞蹈構(gòu)圖15-16
• （二） 音樂與舞蹈構(gòu)圖16-17
• 第二節(jié) 舞蹈構(gòu)圖的技術(shù)分析17-23
• 一、西方舞蹈創(chuàng)作中的構(gòu)圖技術(shù)17-19
• （一） 洛伊·富勒17-18
• （二） 多麗絲·韓芙利18
• （三） 默斯·坎寧漢18-19
• 二、東方舞蹈創(chuàng)作中的構(gòu)圖技術(shù)19-23
• （一） 江口隆哉19-20
• （二） 李承祥20
• （三） 于平20-21
• （四） 劉建與王玫21-23
• 第二章 舞蹈構(gòu)圖技術(shù)的多層次分析23-38
• 第一節(jié) 舞臺與舞者組成的構(gòu)圖23-32
• 一、舞臺區(qū)域與舞者組成的構(gòu)圖23-27
• （一） 舞臺平面空間23-25
• （二） 舞臺立面空間25-26
• （三） 舞臺多維空間26-27
• 二、舞臺布景與舞者組成的構(gòu)圖27-30
• （一） 硬景28-29
• （二） 軟景29-30
• 三、道具、服裝與舞者組成的構(gòu)圖30-32
• （一） 道具30
• （二） 服裝30-32
• 第二節(jié) 舞者之間組成的構(gòu)圖32-38
• 一、構(gòu)圖的形態(tài)與動態(tài)表現(xiàn)32-33
• （一） 線形32
• （二） 幾何型32-33
• 二、構(gòu)圖的時空表現(xiàn)33-38
• （一） 時間的延展33-35
• （二） 時空的濃縮35-38
• 第三章 構(gòu)圖技術(shù)核心應(yīng)用價值的思考38-58
• 第一節(jié) 應(yīng)用價值的思考38-44
• 一、情景的表現(xiàn)38-41
• （一） 自然情景38-40
• （二） 人物情感40-41
• （三） 文學(xué)情景41
• 二、情節(jié)的敘述41-44
• （一） 顯性敘述42-43
• （二） 隱性敘述43-44
• 第二節(jié) 應(yīng)用方法的探索44-58
• 一、空間應(yīng)用法45-49
• （一） 區(qū)域式45
• （二） 阻隔式45-46
• （三） 包圍式46
• （四） 局部式46-47
• （五） 階梯式47
• （六） 互動式47
• （七） 象征式47-49
• 二、人體應(yīng)用法49-58
• （一） 定點式49-51
• （二） 流動式51-58
• 結(jié)語58-59
• 參考文獻59-61
• 致謝61

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 沈陽;現(xiàn)代繪畫與現(xiàn)代舞[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;1997年01期

2 于平;“以技通道”的舞蹈編導(dǎo)教學(xué)——兼論舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的課程建設(shè)[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;1997年02期

3 呂藝生;王玫們的幾何學(xué)[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;1998年02期

4 王玫;舞蹈編導(dǎo)教學(xué)手記[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;1999年01期

5 洪霽;舒巧的舞劇創(chuàng)作與編導(dǎo)教學(xué)[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2000年03期

6 潘麗;強化編創(chuàng)教育 完善舞蹈教育模式[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2003年04期

  本文關(guān)鍵詞：構(gòu)圖技術(shù)在舞蹈創(chuàng)作中的核心應(yīng)用價值研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：358744