發(fā)布時間：2017-05-04 14:05

  本文關(guān)鍵詞：安塞腰鼓進入陜西省高校體育課中的可行性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：安塞腰鼓是流傳于陜西省北部安塞縣一帶。安塞腰鼓是一種最具有代表性的陜北民間藝術(shù)。他巧妙的將民間武術(shù)、體操和秧歌舞蹈等動作揉合在了一起，一弛一張、張弛有度，形散神不散，一進一退，井然有序、氣勢喧天、渾厚激昂。人們質(zhì)樸，豪放的性格特征得到了生動的反映。安塞腰鼓經(jīng)歷了幾千年的社會發(fā)展，在這過程中它的功能發(fā)生了極大的變化，過去它在軍事上的作用相當大，是軍事裝備的重要組成部分，隨著人類社會的發(fā)展，安塞腰鼓從過去的軍事用途逐漸向健身娛樂功能轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的安塞腰鼓是一種民間體育藝術(shù)項目之一，是豐富百姓文化生活的重要項目，安塞縣有逢年過節(jié)必不可少的節(jié)目安塞腰鼓，安塞腰鼓在陜北是家喻戶曉的，安塞腰鼓在陜北具有極為廣泛的群眾性，它有著深厚的歷史淵源和廣泛的民間基礎(chǔ)。每年的農(nóng)閑時，人們是不論男女老少都不忘在廣場、路邊或其他地方舞起腰鼓，一展風采。陜北人對安塞腰鼓都有不少了解，將安塞腰鼓進入陜西省高校將有著優(yōu)良的基礎(chǔ)。安塞腰鼓從曾經(jīng)的軍事中大出來，從陜北一直打到北京甚至打出了國門，從陜北黃土高原的窮山溝一直打到全世界。安塞腰鼓這種傳統(tǒng)的民間體育藝術(shù)項目，它流傳于陜西省北部安塞縣一帶，它是最具有代表性的陜北民間民俗藝術(shù)，，它一直陜北人民所喜愛，它越來越陜北人民甚至被世界人們所熟知和喜歡。為了使陜北這一民俗藝術(shù)進一步得到傳承、推廣，并被更多的更廣泛的人群知曉、學習且傳承。本課題對安塞腰鼓進入陜西省高校體育課中的可行性進行研究，使的安塞腰鼓進一步向外流傳，推廣。在這個基礎(chǔ)上，本課題通過用對安塞腰鼓進行分析研究，探討安塞腰鼓的歷史淵源、功能價值、傳承推廣的意義，還有安塞腰鼓的發(fā)展現(xiàn)狀以及它所存在問題，本文分析了它的影響因素，通過對安塞腰鼓在陜西省高校體育課中可行性研究，進一步調(diào)查陜西省高校開課現(xiàn)狀及開課條件和優(yōu)勢，得出結(jié)論，安塞腰鼓對場地的要求特別低，不需要大量的資金投入，只需要有一小塊平坦空地即可；安塞腰鼓開課器材要求低。安塞腰鼓作為體育教學內(nèi)容對器材的需求簡單廉價；安塞腰鼓開課不受人數(shù)限制。將安塞腰鼓進入陜西省高校將有著優(yōu)良的基礎(chǔ)，一是具有師資優(yōu)勢，陜西高校的體育教師，多數(shù)都能耳濡目染受到影響，對安塞腰鼓有一定的接觸和了解；二是安塞腰鼓進入陜西省高校體育課有堅實的學生基礎(chǔ)，陜西省高校學生受到當?shù)匚幕难沼绕渖�，他們都對安塞腰鼓有自己認識和理解。因此，在陜西省高校開設(shè)安塞腰鼓課有很大的優(yōu)勢；安塞腰鼓進入陜西省高校具有地域優(yōu)勢。安塞腰鼓的故鄉(xiāng)地處陜西省，體育教師學習就近，學生資源好。安塞腰鼓在陜西省有著很高的地位，安塞縣有每次逢年過節(jié)必不可少的節(jié)目安塞腰鼓，安塞腰鼓在陜北是家喻戶曉的，安塞腰鼓在陜北具有極為廣泛的群眾性，它有著深厚的歷史淵源和廣泛的民間基礎(chǔ)。每年的農(nóng)閑時，人們是不論男女老少都不忘在廣場、路邊或其他地方舞起腰鼓，一展風采。安塞腰鼓進入高校體育課堂有利于弘揚和繼承傳統(tǒng)文化。將安塞腰鼓引進陜西省高校體育課堂，有利于創(chuàng)造出和諧、輕松、愉快的課堂氛圍，使學生從中得到發(fā)展，在高校體育課中對安塞腰鼓的學習可以潛移默化的對傳統(tǒng)文化進行弘揚和繼承；安塞腰鼓進入陜西省高校體育課中有利于全民健身計劃綱要的實施。安塞腰鼓是一項具有悠久歷史文化的體育藝術(shù)項目,它既能使不同年齡階段人的身體得到鍛煉，又可以滿足不同年齡階段人民的文化需求。將安塞腰鼓進入陜西省高校作為體育教材，不僅可以使學生的身體得到鍛煉，又可以是安塞腰鼓在打法上得到創(chuàng)新，也能使安塞腰鼓更加普及，更能使全民健身計劃進一步得到落實；安塞腰鼓進入高校體育課堂能改善教材結(jié)構(gòu)，豐富教學內(nèi)容。安塞腰鼓舞起來歡呼雀躍，氣氛活躍，能改變高校教材結(jié)構(gòu)單一的現(xiàn)狀，做到教學內(nèi)容的靈活化、多樣化和個別化以及教材體系結(jié)構(gòu)的多元化，又能豐富高校的校園文化，還能豐富高校體育教學內(nèi)容。它對高校體育教學內(nèi)容的豐富起到了很大的作用；安塞腰鼓進入高校體育課堂可提高學生對體育課的興趣，活躍課堂氣氛。安塞腰鼓的教學形式多樣化，有利于提高學生對體育課的興趣，它可以極大地提高學生的全面素質(zhì)，且能對活躍課堂氣氛起著積極的作用；安塞腰鼓進入高校體育課堂可促進安塞腰鼓的推廣、普及。安塞腰鼓進入陜西省高校體育課后將被全國各地的學生學習，他們將把安塞腰鼓帶到全國各地并被各地的人學習和傳承。 本文通過文獻資料、及對高校領(lǐng)導、體育教師和學生的調(diào)查、還要對專家和民間藝人等人訪談，最后對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，最終得出以下結(jié)論：就塞腰鼓功能特征及其價值，將其引入陜西省高校體育課中，它能使學生心理得到調(diào)節(jié)，審美、社交得到提高，使學生身體素質(zhì)在安塞腰鼓運動中得到提高，是進一步對全民健身計劃的實施；安塞腰鼓進入陜西省高校體育課堂也會有有堅實的民間基礎(chǔ)；安塞腰鼓進入高校體育課堂有利于弘揚和繼承傳統(tǒng)文化；安塞腰鼓進入高校體育課堂有利于全民健身計劃的實施；安塞腰鼓進入高校體育課堂能改善教材結(jié)構(gòu)，豐富教學內(nèi)容；安塞腰鼓進入高校體育課堂可提高學生對體育課的興趣，活躍課堂氣氛；安塞腰鼓進入高校體育課堂可促進安塞腰鼓的推廣、普及。希望安塞腰鼓能在陜西省各高校順利開展并希望它能有一個好的發(fā)展趨勢，打出安塞腰鼓的一片天地，也加深人們對安塞腰鼓的追捧。安塞腰鼓是一項傳統(tǒng)體育文化項目，它的開展具有良好的群眾基礎(chǔ)和發(fā)展前景；人們對安塞腰鼓的學習基本途徑主要是通過自己的父輩兄弟傳授指導、學校學習、假期培訓、朋友交流等來來獲得腰鼓技藝。
【關(guān)鍵詞】：安塞腰鼓 陜西省 體育課可行性
【學位授予單位】：延安大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G807.4;J722.216-4
【目錄】：

• 摘要4-7
• Abstract7-11
• 引言11-12
• 1 前言12-13
• 1.1 選題的依據(jù)12
• 1.2 研究的目的及意義12-13
• 2 研究對象與方法13-14
• 2.1 研究對象13
• 2.2 研究方法13-14
• 2.2.1 文獻資料法13
• 2.2.2 問卷調(diào)查法13
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法13-14
• 2.2.4 訪談法14
• 3 研究結(jié)果與分析14-28
• 3.1 安塞腰鼓推廣價值分析14-21
• 3.1.1 安塞腰鼓的概念闡釋14-15
• 3.1.2 安塞腰鼓的發(fā)展歷史15-17
• 3.1.2.1 安塞腰鼓的歷史發(fā)展淵源15-17
• 3.1.3 安塞腰鼓自身價值17-18
• 3.1.3.1 表演功能17
• 3.1.3.2 健身價值17
• 3.1.3.3 心理調(diào)節(jié)價值17-18
• 3.1.3.4 娛樂審美價值18
• 3.1.4 安塞腰鼓的社會發(fā)展價值18-21
• 3.1.4.1 教育價值18-19
• 3.1.4.2 商業(yè)價值19-20
• 3.1.4.3 宣傳價值20-21
• 3.1.4.4 社交價值21
• 3.1.4.5 人文價值21
• 3.2 安塞腰鼓在陜西省高校體育課中開設(shè)的可行性分析21-28
• 3.2.1 安塞腰鼓引進高�？尚行苑治�22-25
• 3.2.1.1 安塞腰鼓開課不受場地限制22-23
• 3.2.1.2 器材23
• 3.2.1.3 安塞腰鼓開課不受人員限制23-24
• 3.2.1.4 安塞腰鼓引進陜西省高校具有師資優(yōu)勢24
• 3.2.1.5 安塞腰鼓作為體育教學內(nèi)容進入高校體育課中具有很好的學生基礎(chǔ)24-25
• 3.2.2 高校開設(shè)安塞腰鼓課條件調(diào)查分析25-28
• 3.2.2.1 高校主管領(lǐng)導對高校開設(shè)安塞腰鼓課的認知25-26
• 3.2.2.2 教師對安塞腰鼓進入高校的認知26-27
• 3.2.2.3 學生對安塞腰鼓進入高校的認可程度27-28
• 4 安塞腰鼓在高校的傳承與推廣28-29
• 4.1 在陜西省高校開設(shè)安塞腰鼓課并向全國各地推廣28
• 4.2 加強與媒體宣傳相結(jié)合28-29
• 5 結(jié)論與建議29-33
• 5.1 結(jié)論29-30
• 5.2 建議30-33
• 參考文獻33-35
• 附錄35-42
• 致謝42-43
• 讀研期間發(fā)表的論文43

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 高朝陽;張楠;;普通高校體育選項課引入安塞腰鼓教學的實證研究[J];吉林體育學院學報;2008年03期

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5 張應(yīng)龍;;安塞腰鼓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展[J];價值工程;2011年36期

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9 楊彩萍;杜春斌;;安塞腰鼓進課堂的可行性及實施策略研究[J];陜西教育(高教版);2011年Z2期

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  本文關(guān)鍵詞：安塞腰鼓進入陜西省高校體育課中的可行性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：345192