在高校的舞蹈教學(xué)實(shí)踐中,審美教育是其中非常重要的內(nèi)容,是培訓(xùn)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)力的重要途徑。因此,在高校舞蹈教學(xué)方案的制定和實(shí)施過程中,舞蹈教師一定要充分認(rèn)識到"趣"、"意"、"美"的重要性,在教學(xué)過程中緊緊抓住"趣"、"意"、"美"這三個(gè)要素,以促進(jìn)學(xué)生舞蹈專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、“趣”是最好的老師，是打開舞蹈殿堂的鑰匙
二、“意”是思想的延伸，是走向舞蹈美的必經(jīng)之路
三、“美”是舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)，是舞蹈教學(xué)的最終目的
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表現(xiàn)力的策略[J]. 韋蘭七.  藝術(shù)評鑒. 2019(12)
[2]舞蹈教學(xué)中提高舞者情感表現(xiàn)力的對策研究[J]. 張宇虓.  戲劇之家. 2019(20)



本文編號：3258735