地域特色廣場舞創(chuàng)編探析
發(fā)布時間:2021-06-16 03:07
歌舞是人類社會誕生以來就有的一種藝術(shù)形態(tài)和表現(xiàn)形式,并隨著時代的發(fā)展彰顯不同的時代、民族特色。廣場舞是伴隨現(xiàn)代城市生活而興起和發(fā)展起來的,是發(fā)展城市文化、推動全民健身的重要方式和載體。但就目前所涌現(xiàn)的廣場舞來看,并沒有將我國豐富的地域特色文化和地域舞蹈元素完全體現(xiàn)出來。鑒于此,文章對廣場舞創(chuàng)編中如何吸收地域特色、融合地域文化基因、彰顯地域文化風采提出相應(yīng)的分析和探究。
【文章來源】:藝術(shù)教育. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、廣場舞的特點和創(chuàng)編要求
(一)廣場舞性質(zhì)和特點
(二)廣場舞的創(chuàng)編要求
1. 便于傳播,群眾容易接受
2. 時尚氣息和潮流感顯著
3. 突出民族風格和本土特色
二、廣場舞和地域特色文化的融合
三、地域特色和廣場舞的融合途徑
(一)深入挖掘基于地域特點的民間舞蹈和民族舞蹈
(二)結(jié)合地區(qū)地理氣候條件,形成特色地域符號
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新思維,賦予傳統(tǒng)舞蹈新的生命力
(四)培養(yǎng)廣場舞文化活動人才,創(chuàng)建具有地域特點的廣場舞文化品牌
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]藝術(shù)創(chuàng)作中地域民族舞蹈元素的提取與應(yīng)用——以閩南舞蹈元素為例[J]. 吳卉連. 荊楚理工學院學報. 2018(05)
[2]關(guān)于城市廣場舞活動健康開展的幾點思考[J]. 戴志燕,黃欣加. 揚州教育學院學報. 2018(01)
[3]論廣場舞現(xiàn)狀反思及傳承發(fā)展[J]. 卓琳,劉娜. 高考(綜合版). 2014(10)
本文編號:3232235
【文章來源】:藝術(shù)教育. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、廣場舞的特點和創(chuàng)編要求
(一)廣場舞性質(zhì)和特點
(二)廣場舞的創(chuàng)編要求
1. 便于傳播,群眾容易接受
2. 時尚氣息和潮流感顯著
3. 突出民族風格和本土特色
二、廣場舞和地域特色文化的融合
三、地域特色和廣場舞的融合途徑
(一)深入挖掘基于地域特點的民間舞蹈和民族舞蹈
(二)結(jié)合地區(qū)地理氣候條件,形成特色地域符號
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新思維,賦予傳統(tǒng)舞蹈新的生命力
(四)培養(yǎng)廣場舞文化活動人才,創(chuàng)建具有地域特點的廣場舞文化品牌
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]藝術(shù)創(chuàng)作中地域民族舞蹈元素的提取與應(yīng)用——以閩南舞蹈元素為例[J]. 吳卉連. 荊楚理工學院學報. 2018(05)
[2]關(guān)于城市廣場舞活動健康開展的幾點思考[J]. 戴志燕,黃欣加. 揚州教育學院學報. 2018(01)
[3]論廣場舞現(xiàn)狀反思及傳承發(fā)展[J]. 卓琳,劉娜. 高考(綜合版). 2014(10)
本文編號:3232235
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