隨著拉丁舞運動的推廣,等級考試也發(fā)展得越來越火。該文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、錄像分析法、邏輯分析法,對株洲市拉丁舞協(xié)會的專家進(jìn)行訪談?wù){(diào)查,對株洲市蘆淞區(qū)3個培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查。充分了解株洲市拉丁舞等級考試的現(xiàn)狀,分析目前拉丁舞等級考試所存在的問題,并提出相應(yīng)的對策,得出株洲市蘆淞區(qū)少年兒童對于拉丁舞等級考試的積極性很高,大多數(shù)采取逐漸考的方式,一年兩次。教師資格等級都集中在二級及以下等級,整體教師的專業(yè)水平有待提高。教師對于學(xué)員等級考試認(rèn)可度較高,對于等級考試的結(jié)果點評與評價標(biāo)準(zhǔn)兩方面建議考官可以更加細(xì)致地表達(dá)。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 株洲市蘆淞區(qū)少兒參與拉丁舞等級考試的現(xiàn)狀研究
    1.1 少兒參與拉丁舞等級考試的動機研究
    1.2 少兒參與拉丁舞等級考試頻度與報等級考試位數(shù)的現(xiàn)狀
2 株洲市蘆淞區(qū)拉丁舞教師關(guān)于技術(shù)等級考試的調(diào)查分析
    2.1 株洲市蘆淞區(qū)拉丁舞教師基本情況分析
        2.1.1 株洲市蘆淞區(qū)拉丁舞教師學(xué)歷情況
        2.1.2 株洲市蘆淞區(qū)拉丁舞教師從業(yè)年限情況
    2.2 株洲市蘆淞區(qū)拉丁舞教師裁判等級及教師級別情況分析
    2.3 教師認(rèn)為等級考試需要改進(jìn)的方面
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國舞考級對幼兒舞蹈啟蒙教育的影響[J]. 劉爽.  青少年體育. 2015(06)
[2]青少年參加拉丁舞考級的利與弊[J]. 楊蘭.  文體用品與科技. 2014(14)
[3]我國體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀與對策的研究[J]. 陳立農(nóng).  廣州體育學(xué)院學(xué)報. 2001(01)



本文編號：3225215