在大學(xué)教育視域中,舞蹈是一門重要的藝術(shù)型課程,同時也是支撐學(xué)生音樂專業(yè)素養(yǎng),以及規(guī)范學(xué)生形體和藝術(shù)修養(yǎng)的重要載體。節(jié)奏感是促進(jìn)大學(xué)生舞蹈規(guī)范表現(xiàn)的重要載體,在開展舞蹈課教學(xué)活動的過程中,教師需要意識到節(jié)奏意識的重要性,并以此為培養(yǎng)目標(biāo)對具體的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新。從而讓學(xué)生在良好節(jié)奏意識的支撐下規(guī)范自身的舞蹈動作,全面提高學(xué)生整體的藝術(shù)素養(yǎng)。因此,本文主要就舞蹈課授課過程中關(guān)于節(jié)奏意識培養(yǎng)的意義、問題以及具體的解決對策展開有效分析,希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)舞蹈課實(shí)現(xiàn)深入改革,提供一定的思想支撐。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、舞蹈節(jié)奏意識概述
二、節(jié)奏意識培養(yǎng)在大學(xué)舞蹈教學(xué)中的重要性分析
    （一）提升學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力
    （二）提升學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性
    （三）提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力
三、大學(xué)舞蹈教學(xué)中節(jié)奏意識培養(yǎng)的問題分析
    （一）學(xué)生主觀問題
    （二）教學(xué)工作問題
四、大學(xué)舞蹈教學(xué)中節(jié)奏意識的培養(yǎng)策略分析
    （一）加強(qiáng)節(jié)奏意識宣傳教育
    （二）構(gòu)建生動的節(jié)奏情境
    （三）注重舞蹈音樂的綜合鑒賞
    （四）設(shè)置趣味的節(jié)奏律動游戲
    （五）加強(qiáng)動作節(jié)奏的規(guī)范性訓(xùn)練
    （六）加強(qiáng)學(xué)生心理積極性的訓(xùn)練
五、結(jié)論



本文編號：3060227