在教學實踐中不斷地融合更多現(xiàn)代化的因素,使形體教育朝著更加富有創(chuàng)造性和多樣化的方向發(fā)展,這是目前高校形體訓練課在探索的一個重要部分。在以往的舞蹈訓練為輔助的條件下,不斷加入流行樂、爵士樂、古典音樂等音樂元素,使課堂的趣味性以及學生的律動感得到很好的增強。因此,本文探究在高校的形體訓練課程中,如何很好地運用音樂元素提高課程的質量和效率。 

【文章來源】：當代教育實踐與教學研究. 2019,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、運用音樂幫助形體訓練所具有的獨特優(yōu)勢
    1. 激發(fā)學生興趣和活力
    2. 配合訓練的特征
    3. 強化舞臺表達效果
二、提升音樂在形體訓練中的導向作用的具體措施
    1. 理解音樂
    2. 不同訓練階段配合不同音樂
    3. 控制音樂節(jié)奏使之與訓練強度相適應
三、應用音樂時需要注意的問題
    1. 了解學生的能力水平
    2. 傾聽學生的個人意見
四、結束語



本文編號：3060147