舞蹈藝術(shù)人才作為民族傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播的踐行者,他們對(duì)全民文化自信的影響有著重要的意義。高校作為舞蹈人才培養(yǎng)的重要機(jī)構(gòu),培養(yǎng)高度文化自信的舞蹈人才,傳承民族文化、服務(wù)社會(huì),振興中華文化,增強(qiáng)文化軟實(shí)力,為早日實(shí)現(xiàn)中華民族文化強(qiáng)國夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本文以高校舞蹈專業(yè),民族民間舞課程教學(xué)改革為基礎(chǔ),從培養(yǎng)舞蹈專業(yè)學(xué)生文化自信的角度出發(fā),對(duì)民族民間舞課程教學(xué)進(jìn)行簡要的探討。 

【文章來源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、文化自信與民族民間舞蹈教學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
二、民族民間舞蹈課程教學(xué)的現(xiàn)狀
    （一）教學(xué)內(nèi)容與方法單一，脫離時(shí)代發(fā)展
    （二）重技能，輕理論，無法全面達(dá)到文化的傳承
    （三）文化自覺踐行缺失
三、文化自信視域下民族民間舞教學(xué)基本路徑
    （一）教學(xué)注重增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感
    （二）教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺性
        1. 典型的教材提取和教材編創(chuàng)
        2. 打造地域特色課程
        3. 弘揚(yáng)與傳播“文化自信”
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提升大學(xué)生文化自信的對(duì)策研究[J]. 戴楚怡.  江蘇高教. 2018(12)
[2]當(dāng)代大學(xué)生文化自信的缺失及培育研究[J]. 武斐.  傳播力研究. 2018(33)
[3]中國民族民間舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀與問題梳理探討[J]. 陳佳麗.  當(dāng)代音樂. 2018(10)
[4]淺談高校民族民間舞蹈的教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 陸喆.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2017(02)
[5]舞蹈高等教育中中國民族民間舞教師的多重價(jià)值思考[J]. 黃奕華.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)



本文編號(hào)：3053501