隨著社會的不斷發(fā)展,人們對精神文化生活愈加重視,體育舞蹈作為一種將音樂、舞蹈與體育動作結合的藝術形式,越來越受到社會各界的喜愛和追捧。新時代對體育舞蹈教學提出了新的要求,體育舞蹈教學要重視對學生體育舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng),促進學生的個性發(fā)展。 

【文章來源】：藝海. 2019,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)學生體育舞蹈編排能力的重要性
二、目前高校體育舞蹈編排能力培養(yǎng)中存在的問題分析
    1. 體育舞蹈課程設置不合理
    2. 教師教學水平有待提升
    3. 沒有正確認識體育舞蹈創(chuàng)編
三、培養(yǎng)學生體育舞蹈創(chuàng)編能力的有效措施
    1. 更新教學觀念, 提升教學水平
    2. 結合學生實際情況, 科學制定教學目標
    3. 立足于基本功, 力爭創(chuàng)新發(fā)展
    4. 創(chuàng)造藝術實踐機會, 激發(fā)學生創(chuàng)編欲望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]長治學院體育舞蹈專選學生自主學練能力調(diào)查分析與對策[J]. 鄭晰文.  安徽體育科技. 2018(02)
[2]如何培養(yǎng)體育院校學生體育舞蹈創(chuàng)編能力[J]. 張亞琪.  當代體育科技. 2018(11)
[3]大學生娛樂性體育舞蹈創(chuàng)編能力[J]. 李尚胥.  體育科技文獻通報. 2015(11)
[4]體育院校學生舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)[J]. 于函鷺.  當代體育科技. 2015(23)



本文編號：3012677