為促進(jìn)我國(guó)體育舞蹈與國(guó)際間的有效交流,我國(guó)急需培養(yǎng)一批既具備體育舞蹈專(zhuān)業(yè)知識(shí)又精通英語(yǔ)的高素質(zhì)人才。隨著教育理念的更新,雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展成為我國(guó)教育改革的熱點(diǎn)。教育部在《關(guān)于加強(qiáng)高校本科教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中明確規(guī)定要積極推行在高校使用英語(yǔ)等外語(yǔ)進(jìn)行其他學(xué)科的教學(xué)。新世紀(jì)高校體育教育改革又提出,高校體育教育應(yīng)朝著健身性、文化性、娛樂(lè)性、時(shí)代性方向發(fā)展。體育舞蹈作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)相結(jié)合的熱門(mén)體育項(xiàng)目,一直深受各大高校青睞。為滿足社會(huì)需要,響應(yīng)教育部對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的號(hào)召,順應(yīng)體育教育改革的方向,在我國(guó)高校開(kāi)展體育舞蹈雙語(yǔ)教學(xué)成為一種必然。因此,怎樣合理地在高校實(shí)施體育舞蹈雙語(yǔ)教學(xué)這一問(wèn)題值得探討研究。本文以教學(xué)設(shè)計(jì)理論為支撐,在借鑒國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合高校體育舞蹈教學(xué)特點(diǎn),運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法,對(duì)高校體育教育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈選修課雙語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的各主要環(huán)節(jié)進(jìn)行了研究,具體包括教學(xué)分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)、策略設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)四個(gè)部分。在此基礎(chǔ)上,為檢驗(yàn)筆者教學(xué)設(shè)計(jì)思路的可操作性,本人設(shè)計(jì)了一套在成都大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈選修課實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)方案,進(jìn)行了教學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前后體育舞蹈技術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平的變化,以及問(wèn)卷調(diào)查所反饋的信息對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際教學(xué)效果進(jìn)行了分析。研究得出以下結(jié)論:(1)體育教育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈選修課采用雙語(yǔ)教學(xué)在保證體育舞蹈技術(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈和英語(yǔ)的興趣,其教學(xué)效果顯著。(2)學(xué)生期末成績(jī)所反映出的實(shí)際教學(xué)效果以及學(xué)生對(duì)體育舞蹈雙語(yǔ)教學(xué)的積極態(tài)度和評(píng)價(jià)表明,在體育教育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈選修課實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)具有可行性。(3)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的方案設(shè)計(jì)通過(guò)了實(shí)際教學(xué)效果的驗(yàn)證、學(xué)生的評(píng)價(jià)以及專(zhuān)家的評(píng)價(jià),其方案設(shè)計(jì)是合理有效的。(4)教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的成功實(shí)施從實(shí)踐上驗(yàn)證了體育舞蹈雙語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)思路的可操作性,其具有借鑒和參考的價(jià)值。最后針對(duì)在研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了合理化建議,為日后體育舞蹈雙語(yǔ)教學(xué)方面的研究及其進(jìn)一步的實(shí)施和推廣提供有價(jià)值的參考。
【學(xué)位單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：J722.8-4
【部分圖文】：

舞蹈雙語(yǔ)課的認(rèn)同度調(diào)查中，沒(méi)有學(xué)生不喜示非常喜歡，30%的學(xué)生選擇了比較喜歡，選擇了一般，見(jiàn)圖 6。雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)體育舞蹈學(xué)生認(rèn)為雙語(yǔ)教學(xué)可以對(duì)體育舞蹈教學(xué)產(chǎn)生極影響，有 4 名學(xué)生認(rèn)為無(wú)影響。在回答愿意參加”這一問(wèn)題上，有 19 名同學(xué)選擇這說(shuō)明大部分學(xué)生都認(rèn)同雙語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值，35%15%0%

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2829644