本文選題：自主學習策略　切入點：現(xiàn)代舞　出處：《北京舞蹈學院學報》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文基于現(xiàn)代舞教學中自主學習策略的教學探索,以"即興"作為自主學習的切入點,創(chuàng)新教學思路;以學生為本,在互動教學中體現(xiàn)學生主體地位;鼓勵提高反思和批判性思維能力的發(fā)展,以鼓勵學生自主思考,提升學生自主學習的能力,對自主學習策略的有效性和可行性進行開放性的驗證。
[Abstract]:The modern dance teaching in the autonomous learning strategy teaching based on "improvisational" as the starting point of autonomous learning, innovative teaching ideas; student-centered, reflect the students' subject position in interactive teaching; to encourage the development of reflection and improve the ability of critical thinking, to encourage students to think independently, improve students' Autonomous learning ability verify, open the effectiveness of autonomous learning strategies and feasibility.

【作者單位】： 華南師范大學音樂學院;
【基金】：2016年廣東省高等教育教學改革項目“高師舞蹈專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學方法改革研究與實踐”課題論文
【分類號】：J722.6-4;G642.4

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本文編號：1585860