發(fā)布時(shí)間：2016-10-10 13:35

  本文關(guān)鍵詞：高中舞蹈選修模塊中民族民間舞蹈的教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《南京師范大學(xué)》 2012年

高中舞蹈選修模塊中民族民間舞蹈的教學(xué)研究

徐欣寧  

【摘要】：文化是一種亙古綿長的社會(huì)現(xiàn)象,舞蹈是文化的一部分,她以其自身的文化價(jià)值和文化特點(diǎn)傲立于藝術(shù)之首。在藝術(shù)教育中,舞蹈占有舉足輕重的重要作用。學(xué)校舞蹈教育是文化傳承的主要渠道之一,在2001年以后,舞蹈課作為選修模塊真正走入了課堂中,其課程建設(shè)、教學(xué)教法上還有很多需要探索的地方。民族民間舞蹈是舞蹈選修課中的重要的部分,當(dāng)下民族民間舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀中有哪些問題,如何針對(duì)普通高中生進(jìn)行民間舞蹈教學(xué),在教學(xué)中如何把握音樂與舞蹈的關(guān)系,如何掌握動(dòng)作學(xué)習(xí)與舞蹈鑒賞之間的度,都是急需研究和探討的問題。在這種情況下,本人對(duì)高中舞蹈選修課以及其民族民間舞蹈教學(xué)進(jìn)行了解和研究,并在此基礎(chǔ)之上,撰寫此論文,以求為音樂與舞蹈選修模塊中民間舞的教學(xué)發(fā)展提供一些新的思路。 本研究是以舞蹈教育學(xué)、民族民間舞蹈文化、舞蹈心理學(xué)、舞蹈生理學(xué)、文化學(xué)等為理論依據(jù),針對(duì)高中音樂與舞蹈選修模塊中的民族民間舞蹈教學(xué)進(jìn)行實(shí)證調(diào)查：通過問卷、訪談等形式進(jìn)行描述與分析,初步探索了民族民間舞蹈的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)等。 論文共分為四個(gè)部分：第一章是從教育的意義談及民族民間舞蹈的教育功能。第二部分是普通高中舞蹈選修課中民族民間舞蹈的教學(xué)現(xiàn)狀。通過問卷、課堂觀察、訪談等方法,并從教師與學(xué)生兩個(gè)方而探究了其問題所在。第三部分是根據(jù)上述原因,結(jié)合相關(guān)理論研究提出的教學(xué)建議。論文的最后一部分,是針對(duì)學(xué)生的情況、教學(xué)的要求所探究的高中民族民間舞蹈的教學(xué)設(shè)計(jì)。 本文希望通過以上四個(gè)部分的闡述,通過對(duì)“音樂與舞蹈”模塊中民族民間舞蹈的教學(xué)研究,為高中民族民間舞蹈教學(xué)的工作提供自己的見解。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J722.2
【目錄】：

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