本文關鍵詞：高中舞蹈選修模塊中民族民間舞蹈的教學研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南京師范大學 碩士學位論文 高中舞蹈選修模塊中民族民間舞蹈的教學研究 姓名：徐欣寧 申請學位級別：碩士 專業(yè)：教育學；教師教育 指導教師：鄧林 座機電話號碼 摘要 摘要 文化是一種亙古綿長的社會現象，，舞蹈是文化的一部分，她以其自身的文化價值 和文化特點傲立于藝術之首。在藝術教育中，舞蹈占有舉足輕重的重要作用。學校舞 蹈教育是文化傳承的主要渠道之一，在2001年以后，舞蹈課作為選修模塊真正走入 了課堂中，其課程建設、教學教法上還有很多需要探索的地方。民族民間舞蹈是舞蹈 選修課中的重要的部分，當下民族民間舞蹈教學的現狀中有哪些問題，如何針對普通 高中生進行民間舞蹈教學，在教學中如何把握音樂與舞蹈的關系，如何掌握動作學習 與舞蹈鑒賞之間的度，都是急需研究和探討的問題。在這種情況下，本人對高中舞蹈 選修課以及其民族民間舞蹈教學進行了解和研究，并在此基礎之上，撰寫此論文，以 求為音樂與舞蹈選修模塊中民間舞的教學發(fā)展提供一些新的思路。 本研究是以舞蹈教育學、民族民間舞蹈文化、舞蹈心理學、舞蹈生理學、文化學 等為理論依據，針對高中音樂與舞蹈選修模塊中的民族民間舞蹈教學進行實證調查： 通過問卷、訪談等形式進行描述與分析，初步探索了民族民間舞蹈的教學方法、教學 設計等。 論文共分為四個部分：第一章是從教育的意義談及民族民間舞蹈的教育功能。第 二部分是普通高中舞蹈選修課中民族民間舞蹈的教學現狀。通過問卷、課堂觀察、訪 談等方法，并從教師與學生兩個方面探究了其問題所在。第三部分是根據上述原因， 結合相關理論研究提出的教學建議。論文的最后一部分，是

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