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詩、樂、禮關(guān)系蠡測

發(fā)布時間:2017-08-20 12:20

  本文關(guān)鍵詞:詩、樂、禮關(guān)系蠡測


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【摘要】:情是詩的基礎(chǔ),詩是禮樂的基礎(chǔ)。在禮崩樂壞過程中,詩與樂分離。樂起源于人們對天神敬畏、崇拜與感恩。樂是人內(nèi)在的自覺要求,具有流動。樂能校正人們的情感和認識,加強族群的認同感和凝聚力。禮起源于人們對地祗的敬畏、崇拜與感恩。禮是君子必備的外來行為規(guī)范,具有相對穩(wěn)定性。禮能區(qū)分各社會階層,確定社會等級,指導(dǎo)社會資源按等級分配,避免產(chǎn)生爭執(zhí),節(jié)制人的欲望,節(jié)制強勢群體的利益,保障弱勢群體的利益,實現(xiàn)社會的和諧治理。禮與樂的關(guān)系經(jīng)過三個階段:以禮合樂、以樂合禮、禮樂結(jié)合。
【作者單位】: 上海音樂學(xué)院中國儀式音樂研究中心;
【關(guān)鍵詞】
【基金】:%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%8F%B2%E3%80%8B%E9%98%B6%E6%AE%B5%E6%80%A7%E6%88%90%E6%9E%9C,%E9%A1%B9%E7%9B%AE%E7%BC%96%E5%8F%B7:14YJA760045" target="_blank">2014年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目《<樂記>研究史》階段性成果,項目編號:14YJA760045
【分類號】:J609.2
【正文快照】: 萬民。以致百物。[1]283(《周禮·春官司宗伯·大宗伯》)故圣人參于天地,并于鬼神以治政也。[1]430(《禮記·禮運》)禮樂孕育于夏商,成形于西周,盛于西周早期,衰退于西周中期,沒落于東周春秋戰(zhàn)國時期。作為一種思想,禮樂文化在中國的影響且深且廣且長,是中國文化的核心部分。

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 吳樹勤;楊學(xué)坤;;以公心辨:辯論理念的回歸與超越[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2008年02期

3 桑扎;貢保扎西;;論唐代的和親政策和民族關(guān)系[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年01期

4 劉洪強;;“東吳弄珠客”考[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2009年01期

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6 江瀚;;略論荀子禮樂學(xué)說之思想意義[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2009年03期

7 呂偉華;;淺論縱橫家的政治理想[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年03期

8 陳春勤;;羌族歷史文獻整理研究的內(nèi)容與意義[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2012年02期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 王汝能;;發(fā)展檢察文化促進執(zhí)法規(guī)范的思考[A];首屆國家高級檢察官論壇論文集[C];2005年

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5 劉珊珊;;北宋城市演進中的經(jīng)濟影響[A];建筑歷史與理論第九輯(2008年學(xué)術(shù)研討會論文選輯)[C];2008年

6 甘超英;;“三農(nóng)”問題的若干憲法觀察與思考[A];新農(nóng)村建設(shè)的制度保障[C];2005年

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8 仇軍;;文明的和諧與共同的繁榮——奧林匹克精神與中華文化差異和沖突[A];北京論壇(2008)文明的和諧與共同繁榮——文明的普遍價值和發(fā)展趨向:“奧運精神與世界和諧”奧林匹克分論壇論文或摘要集[C];2008年

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4 張美宏;生生之道與圣人氣象:北宋五子萬物一體論研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 周燕來;南宋兩淮地區(qū)軍事防御體系研究[D];西北大學(xué);2010年

6 李言統(tǒng);故事歌研究[D];西北民族大學(xué);2010年

7 尉博博;春秋大都耦國政治現(xiàn)象剖析[D];陜西師范大學(xué);2010年

8 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

9 楊棟;神話與歷史:大禹傳說研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 李長娟;社會性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高冬梅;客家地區(qū)農(nóng)村女性閑暇生活方式研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 林超;編碼方式、自我構(gòu)念對自我參照效應(yīng)的影響[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 于丹;新時期高校德育管理人本化研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 肖易儒;林權(quán)糾紛解決機制研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2009年

5 李桂峰;傳統(tǒng)民本思想的理論品質(zhì)與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

6 張t,

本文編號:706595


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