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雙鋼琴合作與表現(xiàn)藝術(shù)

發(fā)布時(shí)間:2017-06-22 08:19

  本文關(guān)鍵詞:雙鋼琴合作與表現(xiàn)藝術(shù),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 本文的理論與實(shí)際意義在于希望指出不應(yīng)輕視雙鋼琴這種藝術(shù)形式,試圖說(shuō)明有些認(rèn)識(shí)上的不足或誤解,希望能引起鋼琴教育工作者與學(xué)習(xí)者重視雙鋼琴在教學(xué)、演奏上的作用,為雙鋼琴演奏與教學(xué)水平的提高作一些有益的探討。 本文在前人研究的基礎(chǔ)上,從一定程度上試圖勾勒出雙鋼琴的大致輪廓,并嘗試歸納出其定義;針對(duì)雙鋼琴合作原則及其具體實(shí)施細(xì)節(jié)提出了個(gè)人見解,為雙鋼琴的練習(xí)與教學(xué)提出了一種個(gè)人思路;定程度上分析了雙鋼琴的藝術(shù)表現(xiàn)形式與獨(dú)特的美,力求用較新的角度與視野,讓人們更好地認(rèn)識(shí)雙鋼琴,提高對(duì)雙鋼琴作品的理解和演奏水平作盡一份力。 正文中分為三個(gè)部分: 第一部分先從眾多文獻(xiàn)出發(fā),試圖歸納出一個(gè)較清晰的雙鋼琴的概念,然后轉(zhuǎn)入對(duì)雙鋼琴的特點(diǎn)、性質(zhì)、歷史起源等內(nèi)容作必要的介紹,最后介紹雙鋼琴的主要作品及在我國(guó)開展的情況; 第二部分從演奏合作的各個(gè)層面來(lái)分析雙鋼琴,就其合作原則及各種具體合作細(xì)節(jié)試圖提出一些個(gè)人的看法,并力求具有一定的可操作性;接著從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勓葑嗪献鞯膬?nèi)容:即演奏技術(shù)本身、作品的處理與藝術(shù)手法、場(chǎng)地與鋼琴的同一問題、配合默契的問題。 第三部分探討雙鋼琴獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式與美學(xué)意義。首先通過與獨(dú)奏、四手聯(lián)彈、協(xié)奏等形式的比較,顯現(xiàn)出雙鋼琴的本質(zhì)與美感。然后,提出了五種藝術(shù)表現(xiàn)形式及其相應(yīng)的美學(xué)原理:即河流分流呼應(yīng)式、曲水流觴式、對(duì)聯(lián)聯(lián)詩(shī)式、琴瑟和諧式、DNA雙螺旋式。力圖從多角度來(lái)分析展現(xiàn)雙鋼琴的獨(dú)特魅力。 文章主要采用了多種研究方法,如資料分析比較法、歷史與邏輯推理法、旁證法、多學(xué)科多角度解構(gòu)分析法、案例分析法等,再結(jié)合本人的演奏一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn),展開研究及論述,作拋磚引玉之嘗試。
【關(guān)鍵詞】:雙鋼琴 合作 藝術(shù)表現(xiàn)形式 美學(xué)意義
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:J624.1
【目錄】:
  • 中文摘要3-5
  • 英文摘要5-9
  • 引言9-13
  • 第一章 雙鋼琴的性質(zhì)、歷史與發(fā)展13-26
  • 1.1 雙鋼琴的性質(zhì)13-21
  • 1.1.1 雙鋼琴的概念13-16
  • 1.1.2 雙鋼琴的特點(diǎn)16-21
  • 1.2 雙鋼琴的歷史起源21-23
  • 1.3 雙鋼琴的主要作品23-24
  • 1.4 雙鋼琴在國(guó)內(nèi)外的一些情況24-26
  • 第二章 雙鋼琴合作的藝術(shù)26-49
  • 2.1 合作原則26-30
  • 2.2 合作方法30-33
  • 2.2.1 分與合有機(jī)結(jié)合的方法30-31
  • 2.2.2 交換角色與相互聆聽評(píng)價(jià)的聯(lián)系方法31-32
  • 2.2.3 商定出現(xiàn)分歧與沖突時(shí)的處理方法32-33
  • 2.3 合作內(nèi)容33-49
  • 2.3.1 演奏前作品的風(fēng)格內(nèi)涵與藝術(shù)處理手法的分析33-36
  • 2.3.2 技術(shù)本身36-45
  • 2.3.3 配合默契的問題45-46
  • 2.3.4 場(chǎng)地與鋼琴的同一問題46-49
  • 第三章 雙鋼琴演奏的藝術(shù)表現(xiàn)形式與美學(xué)意義49-72
  • 3.1 在比較中顯現(xiàn)的本質(zhì)與美感49-54
  • 3.1.1 與鋼琴獨(dú)奏的對(duì)比49-51
  • 3.1.2 與四手聯(lián)彈的對(duì)比51-52
  • 3.1.3 與雙鋼琴協(xié)奏的對(duì)比52-53
  • 3.1.4 相比之下的不足之處53-54
  • 3.2 鋼琴的具體藝術(shù)形式與美學(xué)意義54-72
  • 3.2.1 河流分流與匯聚——對(duì)比與呼應(yīng)55-58
  • 3.2.2 曲水流觴式——韻律與漸變58-61
  • 3.2.3 對(duì)聯(lián)聯(lián)詩(shī)式——對(duì)稱與交錯(cuò)61-65
  • 3.2.4 琴瑟和諧式——協(xié)和與統(tǒng)一65-68
  • 3.2.5 DNA雙螺旋式——反復(fù)與契合68-72
  • 結(jié)語(yǔ)72-73
  • 參考文獻(xiàn)73-75
  • 附錄75-76
  • 后記76-77

【相似文獻(xiàn)】

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5 沈殿成;;佩戴法國(guó)藝術(shù)文化騎士勛章的華人——記著名鋼琴教育家周勤齡女士[J];僑園;1995年02期

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7 李文清;用鋼鋼琴訴說(shuō)優(yōu)雅人生[N];音樂生活報(bào);2011年

8 深圳特區(qū)報(bào)記者 王俊;尋找“鋼琴隱者”朱曉玫[N];深圳特區(qū)報(bào);2011年

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3 廖紅宇;福建鋼琴音樂發(fā)展歷史研究[D];福建師范大學(xué);2010年

4 張娟;臺(tái)灣新音樂(1945-1960)研究[D];中央音樂學(xué)院;2009年

5 馮效剛;20世紀(jì)上半葉中國(guó)鋼琴音樂文化[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

6 張q

本文編號(hào):471238


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