在聲樂學習過程不僅可以學到各種聲樂知識,提高自己的音樂水平以及個人藝術修養(yǎng),而且對于今后的個人發(fā)展具有諸多益處。目前,我國很多聲樂課程教學內(nèi)容主要包含了民族唱法和美聲唱法,這兩種主要的聲樂演唱方法來源截然不同,在演唱方面也具有很大的差異,但是民族唱法和美聲唱法仍舊存在一定的關聯(lián)性。在學習聲樂知識的過程中,合理地將兩者進行融合可以有效提高聲樂演唱藝術效果。本文主要簡要分析了民族唱法與美聲唱法的異同,并提出一些融合策略,期望為今后兩者的更好融合提供更多的思路和方法。

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【文章目錄】：
前言
一、民族唱法和美聲唱法概述
二、民族唱法和美聲唱法的對比研究
    (一)民族唱法和美聲唱法在呼吸方面的對比
    (二)民族唱法和美聲唱法在發(fā)聲技巧方面的對比
    (三)民族唱法與美聲唱法在聲音共鳴方面的對比
三、美聲唱法與民族唱法的融合策略
    (一)民族唱法和美聲唱法在呼吸方面的融合
    (二)民族唱法和美聲唱法在咬字方面的融合
    (三)民族唱法和美聲唱法在發(fā)聲技巧方面的融合
    (四)美聲唱法融合民族唱法的韻味美
    (五)民族唱法融合美聲的共鳴唱法
四、結(jié)語



本文編號：4016495