中國傳統(tǒng)音樂分類法以中國各民族傳統(tǒng)音樂話語體系為觀照對象,一定程度上體現(xiàn)了中國音樂理論話語體系的整體思維和深層結(jié)構(gòu)。由早期的"民間音樂五大類分類法"到中期的"傳統(tǒng)音樂四階層分類法",再到如今兼具文本間性和主體間性視域的新的音樂分類與研究實(shí)踐,不僅體現(xiàn)了由以對象為中心到兼涉自我—對象主體,亦即由音樂分析思維到民族音樂學(xué)分析思維的轉(zhuǎn)型和變革,而且還映現(xiàn)出傳統(tǒng)音樂文化實(shí)踐應(yīng)用過程所包含的隱喻性文化含義、身份與文化認(rèn)同因素及其階序劃分特征。以此為對象的"再研究"則體現(xiàn)了由藝術(shù)學(xué)(史)到文化學(xué)(史),再到學(xué)科學(xué)、學(xué)術(shù)史的完整思考和環(huán)鏈分析過程。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、由音樂學(xué) (以對象為中心) 到民族音樂學(xué) (兼涉主體、內(nèi)涵、語境) 的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型
二、文本間性與“分析評價”———音樂形態(tài)學(xué)視域下的傳統(tǒng)音樂分類法
三、主體間性與“民間評價”———主位/側(cè)位認(rèn)同 (5) 視域下的傳統(tǒng)音樂分類法
    (一) 主體間性———一個居于深隱層面的研究視角
    (二) 在位與錯位:民間音樂分類法中包含的主位認(rèn)同與側(cè)位認(rèn)同
    (三) 錯位類傳統(tǒng)音樂表演—接受活動中包含的主位/側(cè)位身份認(rèn)同
四、主體間性與“分析評價”———身份認(rèn)同及階序劃分與傳統(tǒng)音樂分類法
五、由主位/側(cè)位認(rèn)同 (民間評價) 到學(xué)術(shù)認(rèn)同 (學(xué)者評價)
結(jié)語



本文編號：4015632