高職院校鋼琴教學中，所用教學方法對音樂表現(xiàn)力與學生演奏水平發(fā)揮著決定性作用�，F(xiàn)階段，高職院校鋼琴教學重視技巧訓練，不重視培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。隨著新課標教育改革的不斷深入，鋼琴教學問題不斷暴露。鋼琴教學中，音樂表現(xiàn)力是非常關(guān)鍵的，教師要積極探索創(chuàng)新型教學方法，明確學生的個性化差異，采取有效的教學策略融合鋼琴技巧訓練與學生對作品的理解力和表現(xiàn)力，從整體上提高學生的鋼琴演奏水平�；诖�，針對高職院校鋼琴演奏教學中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)策略展開研究。

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【文章目錄】：
一、概述音樂表現(xiàn)力
二、鋼琴演奏中影響音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)的因素
    （一）演奏者的聽覺能力
    （二）學生的情感能力
    （三）學生的知覺能力
三、高職院校鋼琴演奏教學中培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力的途徑
    （一）夯實演奏技巧，提高學生的音樂感受力
    （二）全力了解音樂作品
    （三）加強培養(yǎng)學生的音樂樂感
    （四）引導學生準確掌握演奏技巧
    （五）引導學生充分感受音樂作品
    （六）加強聽覺能力訓練，促使學生充分發(fā)揮音樂想象力
    （七）提高學生的藝術(shù)文化素養(yǎng)



本文編號：4008446