花腔是一種利用顫音或者裝飾音的唱法,這種唱法能夠很好修飾聲部,起到錦上添花的作用�；ㄇ慌咭舯硌菡卟粌H要具備高超的唱歌技巧,還要具備一定的藝術(shù)內(nèi)涵。隨著高校聲樂教學工作的深入開展,人們對花腔女高音的訓練越來越重視。一些不適合演唱者的曲目和訓練方法會讓其聲音失去魅力,喪失信心,甚至會放棄演唱事業(yè),因此,找到合適的訓練方法、不斷提高學生的演唱技巧在聲樂教學中顯得十分重要。文章通過闡述花腔女高音的產(chǎn)生和發(fā)展過程,分析訓練技巧,探討訓練過程中常見的問題,提出花腔女高音的科學訓練方法。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2020年10期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、花腔女高音的產(chǎn)生和發(fā)展
二、花腔女高音的演唱技巧
三、花腔女高音的科學訓練方法
    （一）對柔軟性的訓練
    （二）對跳音的訓練
    （三）加強演唱者對節(jié)奏與力度的控制能力
    （四）對裝飾音進行訓練
    （五）加強氣息的訓練
    （六）選擇合適的曲目
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]花腔女高音靈活的裝飾性演唱技巧探微[J]. 郭茜.  音樂創(chuàng)作. 2018(06)
[2]民族聲樂演唱技巧融入花腔女高音中的"花腔樂句"[J]. 柴玲.  藝術(shù)研究. 2017(02)
[3]花腔女高音演唱技巧及其與民族聲樂藝術(shù)的融合[J]. 張連葵.  青海師范大學學報(哲學社會科學版). 2015(02)
[4]談民族聲樂教學中花腔女高音的訓練[J]. 沈金華,劉冬.  中國校外教育. 2009(12)

碩士論文
[1]淺析花腔女高音技能技巧訓練與演唱實踐[D]. 薛珵方.西安音樂學院 2018



本文編號：2950414