民族民間音樂(lè)在高校通識(shí)音樂(lè)教育中的重要意義——以漫瀚劇為例
發(fā)布時(shí)間:2020-12-21 17:29
文中闡述了民族民間音樂(lè)在高校通識(shí)音樂(lè)教育中的作用和意義,并以漫瀚劇為例,力求通過(guò)通識(shí)音樂(lè)教育培養(yǎng)高校學(xué)生,提升學(xué)生綜合素質(zhì)水平。在教學(xué)中提出融入民族民間音樂(lè)的有效路徑,為相關(guān)人員的教學(xué)和研究提供參考。
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2020年18期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、漫瀚劇概述
二、高校通識(shí)音樂(lè)教育中引入民族民間音樂(lè)的作用和意義
(一)作用
1.促進(jìn)大學(xué)生形成文化修養(yǎng)
2.培養(yǎng)大學(xué)生形成良好情感品質(zhì)
3.培養(yǎng)大學(xué)生形成民族精神
(二)價(jià)值
1.民族民間音樂(lè)作為民俗文化載體
2.民族民間音樂(lè)作為體現(xiàn)民族文化風(fēng)格藝術(shù)表現(xiàn)形式
(三)漫瀚劇等民族民間音樂(lè)在高校通識(shí)音樂(lè)教育的實(shí)現(xiàn)路徑
1.強(qiáng)化與課堂教學(xué)聯(lián)系
2.采用靈活化授課方式
3.加強(qiáng)民族民間音樂(lè)教材編寫
4.明確教學(xué)方向及目標(biāo),提高師資水平
5.運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教育激發(fā)學(xué)生樂(lè)趣
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校民族民間音樂(lè)教學(xué)模式改革研究——評(píng)《中國(guó)民族民間音樂(lè)教程》[J]. 熊學(xué)峰. 高教探索. 2019(12)
[2]高校音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)融合本土民族民間音樂(lè)路徑探析[J]. 劉子殷. 教書育人(高教論壇). 2018(21)
[3]民族民間音樂(lè)在高校鋼琴教學(xué)中的傳承與運(yùn)用[J]. 胡楓. 藝術(shù)研究. 2017(04)
[4]通識(shí)性藝術(shù)教育背景下的葫蘆絲演奏教學(xué)——兼談普通高校大學(xué)生器樂(lè)比賽[J]. 陸小玲. 樂(lè)器. 2011(12)
本文編號(hào):2930202
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2020年18期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、漫瀚劇概述
二、高校通識(shí)音樂(lè)教育中引入民族民間音樂(lè)的作用和意義
(一)作用
1.促進(jìn)大學(xué)生形成文化修養(yǎng)
2.培養(yǎng)大學(xué)生形成良好情感品質(zhì)
3.培養(yǎng)大學(xué)生形成民族精神
(二)價(jià)值
1.民族民間音樂(lè)作為民俗文化載體
2.民族民間音樂(lè)作為體現(xiàn)民族文化風(fēng)格藝術(shù)表現(xiàn)形式
(三)漫瀚劇等民族民間音樂(lè)在高校通識(shí)音樂(lè)教育的實(shí)現(xiàn)路徑
1.強(qiáng)化與課堂教學(xué)聯(lián)系
2.采用靈活化授課方式
3.加強(qiáng)民族民間音樂(lè)教材編寫
4.明確教學(xué)方向及目標(biāo),提高師資水平
5.運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教育激發(fā)學(xué)生樂(lè)趣
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校民族民間音樂(lè)教學(xué)模式改革研究——評(píng)《中國(guó)民族民間音樂(lè)教程》[J]. 熊學(xué)峰. 高教探索. 2019(12)
[2]高校音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)融合本土民族民間音樂(lè)路徑探析[J]. 劉子殷. 教書育人(高教論壇). 2018(21)
[3]民族民間音樂(lè)在高校鋼琴教學(xué)中的傳承與運(yùn)用[J]. 胡楓. 藝術(shù)研究. 2017(04)
[4]通識(shí)性藝術(shù)教育背景下的葫蘆絲演奏教學(xué)——兼談普通高校大學(xué)生器樂(lè)比賽[J]. 陸小玲. 樂(lè)器. 2011(12)
本文編號(hào):2930202
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