本文關(guān)鍵詞：中美兒童鋼琴啟蒙教材的比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著近年來(lái)我國(guó)鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)的發(fā)展和普及,鋼琴啟蒙教材的引進(jìn)與出版也越來(lái)越多。日益繁榮的鋼琴教材市場(chǎng)和日漸增加的教學(xué)理論研究一方面為教學(xué)提供了更多的參考和選擇,另一方面也對(duì)教材的選用提出了新的挑戰(zhàn)。而保持和改善寬松、自由的鋼琴教學(xué)環(huán)境,并同時(shí)施以中國(guó)特色的鋼琴啟蒙教材、教學(xué)方法的正確的規(guī)范化指導(dǎo),將是適宜在中國(guó)社會(huì)音樂(lè)環(huán)境下生長(zhǎng)的“中國(guó)式鋼琴基礎(chǔ)教育體制”的發(fā)展方向。因此,中國(guó)特色的“鋼琴啟蒙教材”,就是促進(jìn)和形成這一新體制發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 本文主要以中國(guó)和美國(guó)的啟蒙鋼琴教學(xué)、教育機(jī)制為背景,以國(guó)內(nèi)普遍采用的本國(guó)教材和美國(guó)教材為研究對(duì)象,分別從入門方式、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、進(jìn)度安排、畫(huà)版形式、音樂(lè)性、趣味性、及創(chuàng)作方面進(jìn)行了詳細(xì)、準(zhǔn)確論述,并結(jié)合直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),同時(shí)整合鋼琴教材、教學(xué)法、教育心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等各方面相關(guān)理論知識(shí),對(duì)中美鋼琴啟蒙教材進(jìn)行整理和分析,并在整理和分析的基礎(chǔ)上對(duì)在教學(xué)中教材的選擇、編寫(xiě)和運(yùn)用上提出了新理念、新方法,增加各類教材的實(shí)用性。從而在倡導(dǎo)多元文化的今天,形成中國(guó)特色的鋼琴啟蒙教材。
【關(guān)鍵詞】：中美兒童 鋼琴教材 比較研究
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-8
• 一、關(guān)于兒童鋼琴啟蒙教材8-12
• （一） 鋼琴啟蒙教材及發(fā)展過(guò)程8-9
• （二） 啟蒙教材的功能及作用9
• （三） 中美鋼琴啟蒙教材產(chǎn)生的背景和教育體制理念9-12
• 二、中美兒童鋼琴啟蒙教材在我國(guó)應(yīng)用現(xiàn)狀分析12-14
• （一） 兩類啟蒙教材在我國(guó)的出版和發(fā)行情況12-13
• （二） 教師及學(xué)生選用教材現(xiàn)狀分析13-14
• 三、兒童鋼琴啟蒙教材簡(jiǎn)介14-17
• （一） 美國(guó)教材14-15
• （二） 中國(guó)教材15-17
• 四、中美啟蒙教材的特征比較17-31
• （一） 入門方式17
• （二） 結(jié)構(gòu)內(nèi)容與進(jìn)度安排17-25
• （三） 畫(huà)版形式比較25-26
• （四） 從教材的選曲、音樂(lè)性、趣味性進(jìn)行比較26-28
• （五） 創(chuàng)作實(shí)踐比較28-29
• （六） 綜合評(píng)論29-31
• 五、現(xiàn)代鋼琴教學(xué)的特點(diǎn)及鋼琴基礎(chǔ)教材發(fā)展趨勢(shì)31-34
• （一） 現(xiàn)代鋼琴教學(xué)特點(diǎn)31-32
• （二） 鋼琴基礎(chǔ)教材的發(fā)展趨勢(shì)32-34
• 六、對(duì)于我國(guó)兒童鋼琴啟蒙教材編選的幾點(diǎn)建議34-36
• （一） 因材施教、循序漸進(jìn)34
• （二） 選擇運(yùn)用、取長(zhǎng)補(bǔ)短34-35
• （三） 重視創(chuàng)造能力的培養(yǎng)35
• （四） 注重教材的觀賞性、實(shí)用性35-36
• 結(jié)語(yǔ)36-37
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 附錄39-40
• 后記40

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 徐族屏;中俄鋼琴教學(xué)教材使用的對(duì)比研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

2 李游;新世紀(jì)我國(guó)幼兒古箏教材解析[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2012年

3 劉雯;《湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》與《巴斯蒂安幼兒鋼琴教程》的比較研究[D];華中師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：中美兒童鋼琴啟蒙教材的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：267500