臨沂市兒童鋼琴教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策

發(fā)布時(shí)間：2017-03-23 16:12

本文關(guān)鍵詞：臨沂市兒童鋼琴教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：鋼琴教學(xué)已經(jīng)慢慢的深入到了中小城市，甚至越來越多的農(nóng)村兒童也參與到了鋼琴學(xué)習(xí)的大潮當(dāng)中。這與我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展密不可分，物質(zhì)生活水平提高了，吃穿不愁了自然而然就會(huì)有更多的精力和財(cái)富應(yīng)用到精神生活當(dāng)中。在這一背景下，家長為懷揣著不同的目的，或是為了孩子將來的升學(xué)增加砝碼，或是為了讓孩子替自己完成兒時(shí)未完成的夢(mèng)想，或是為了滿足自己的虛榮，或是為了提高孩子的審美、拓展孩子的思維、發(fā)展孩子的能力和提高孩子的智力。不管是什么樣的目的，中國的鋼琴教學(xué)市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)展到如火如荼的局勢(shì)，這種局勢(shì)已經(jīng)吹響了中國的二三線城市甚至是小城鎮(zhèn)。為了推動(dòng)中小城市兒童鋼琴教學(xué)市場(chǎng)的發(fā)展，相關(guān)的學(xué)者和優(yōu)秀鋼琴教師進(jìn)行了很多的研究和探討，并充分借鑒了國外兒童鋼琴教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)取得了一定的成績。對(duì)于我國兒童鋼琴教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的設(shè)定來說具有重要的意義。在兒童鋼琴教育教材的選擇方面更加注重根據(jù)教學(xué)對(duì)象的能力和水平出發(fā)，選擇適合其自身發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，在強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容的針對(duì)性、合理性的同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)其趣味性的一面。教學(xué)方法方面，在以激發(fā)兒童學(xué)習(xí)鋼琴興趣的前提下更加注重對(duì)其藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，教學(xué)過程中更加注重快樂的教學(xué)氛圍和啟發(fā)式教學(xué)方法的使用，并將審美情趣及對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終。雖然我國相關(guān)學(xué)者在兒童鋼琴教學(xué)過程中所存在的問題作了大量的研究工作，并取得了一定的成效，但從總體上來說還是缺乏一定的系統(tǒng)性和連貫性，在實(shí)施的過程中還存在一定的難度。尤其是缺乏有針對(duì)性的根據(jù)二三線城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平研究當(dāng)?shù)氐膬和撉俳虒W(xué)。因此，本研究將在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，以山東省臨沂市的兒童鋼琴教學(xué)市場(chǎng)為研究范圍，更加系統(tǒng)和科學(xué)的從教師方面、家長方面、兒童方面、社會(huì)方面、教材方面科進(jìn)行詳細(xì)的研究和論述，并提出自己的看法，以兒童學(xué)習(xí)鋼琴的心理特點(diǎn)出發(fā)，在探究兒童學(xué)習(xí)鋼琴益處的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)臨沂市兒童鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀的對(duì)策，以期為該方面的實(shí)踐提供理論借鑒，為推動(dòng)臨沂市乃至中國二三線城市及小城鎮(zhèn)兒童鋼琴教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。并得出以下結(jié)論： 1兒童學(xué)習(xí)鋼琴的過程中所表現(xiàn)的心理特點(diǎn)具體表現(xiàn)為：形象性、隨意性和個(gè)性傾向性的逐步形成；兒童學(xué)習(xí)鋼琴的過程中所表現(xiàn)的心理問題有依賴心理和自卑的心理。 2兒童學(xué)習(xí)鋼琴有利于其思維的拓展、智力的開發(fā)和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)；有利于磨練兒童的意志力，并從學(xué)習(xí)的成功中提升自信心；有利于提升兒童的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；有利于提高個(gè)人綜合能力和積累財(cái)富。 3當(dāng)前臨沂市鋼琴教學(xué)市場(chǎng)所存在的問題教師方面主要表現(xiàn)為：教師素質(zhì)參差不齊，教師數(shù)量供應(yīng)不足；過于強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童鋼琴技能的訓(xùn)練，忽視對(duì)其審美的培養(yǎng)；部分鋼琴教師忽視了對(duì)兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，未重視基本功的教育教學(xué)訓(xùn)練。家長方面主要表現(xiàn)為：部分家長功利心過重，目標(biāo)有待明確；對(duì)自己孩子學(xué)琴期望值，教育方法不恰當(dāng)；家長好高騖遠(yuǎn)，忽視了對(duì)孩子基本功的培養(yǎng)與訓(xùn)練。兒童方面主要表現(xiàn)為：思想準(zhǔn)備不足，半途而廢；兒童被強(qiáng)制學(xué)琴，并不是發(fā)自內(nèi)心；兒童開始學(xué)琴的年齡普遍偏小。教材方面主要表現(xiàn)為：目前我國尤為缺乏科學(xué)化、系統(tǒng)化的兒童鋼琴教材；目前市場(chǎng)上關(guān)于兒童鋼琴的教材過于陳舊；成人化的鋼琴教材脫離兒童的年齡發(fā)展特點(diǎn)。社會(huì)方面主要表現(xiàn)為：鋼琴考級(jí)的負(fù)面影響；社會(huì)教育環(huán)境給兒童帶上了沉重的枷鎖；大眾傳媒一定程度上影響兒童鋼琴教學(xué)。 4改進(jìn)臨沂市兒童鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀的對(duì)策教師方面：鋼琴教師要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念；要加強(qiáng)與家長的溝通和交流，修正家長錯(cuò)誤觀念；要注重教學(xué)方法的多樣性；要注重教學(xué)方法的互動(dòng)性；要注重日常教學(xué)方法的新穎性；要不斷的提高自身的各方面素質(zhì)。家長方面:要轉(zhuǎn)變對(duì)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的觀念；為孩子選擇優(yōu)秀的鋼琴教師；為孩子合理安排練習(xí)時(shí)間，讓孩子逐步養(yǎng)成獨(dú)立練琴的習(xí)慣；為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭音樂氛圍，，并培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好。兒童方面：借助聽覺，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)鋼琴的興趣；借助形象的比喻，做到深入淺出；注重對(duì)兒童興趣的調(diào)整，將他們的短暫興趣轉(zhuǎn)化為長時(shí)興趣；培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；教材方面：要選擇和設(shè)計(jì)圖文并茂，易于激發(fā)兒童練琴興趣的教材；將中國傳統(tǒng)音樂和傳統(tǒng)文化的滲透到日常教學(xué)中；教材內(nèi)容要以兒童的年齡實(shí)際為基礎(chǔ)。社會(huì)方面：不斷的規(guī)范鋼琴考級(jí)制度；相關(guān)媒體要做好正面的宣傳報(bào)道工作。
【關(guān)鍵詞】：臨沂市 兒童鋼琴教學(xué) 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J624.1-4;G613.5
【目錄】：