【摘要】：已有研究發(fā)現(xiàn)計時訓練能夠提高時間知覺能力。本研究采用時間兩分法任務對1秒以上及以下兩種范圍的時間知覺機制進行研究,結(jié)果表明在1秒以下的短時距任務中,音樂組被試的主觀相等點和韋伯率顯著小于控制組被試,差別閾限沒有表現(xiàn)出差異;在1秒以上的長時距任務中,兩組被試僅在韋伯率上存在顯著差異,而在主觀相等點和差別閾限上不存在顯著差異。
[Abstract]:Previous studies have found that timing training can improve the ability of time perception. In this study, the temporal dichotomy task was used to study the mechanism of time perception over and below 1 second. The results showed that in the task of short distance less than 1 second, the time perception mechanism of the task was less than 1 second. The subjective equivalence and Weber rate of the subjects in the music group were significantly lower than those in the control group, and there was no difference in the threshold of difference. In long-distance tasks over 1 second, there was only significant difference in Weber rate between the two groups, but there was no significant difference in subjective equivalence point and difference threshold.
【作者單位】： 河北師范大學教育學院;
【基金】：河北師范大學博士基金項目“時間知覺的認知神經(jīng)機制研究”(W2007B21),項目負責人:張志杰
【分類號】：J60-05

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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7 潘竹君;壓力對時間知覺影響的ERP研究[D];首都體育學院;2009年

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本文編號：2471541