本文選題：信息時(shí)代　切入點(diǎn)：世界音樂(lè)　出處：《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2011年02期

【摘要】：以歐洲音樂(lè)系統(tǒng)為主的西方音樂(lè)體系在20世紀(jì)初已經(jīng)發(fā)展到了極致,作曲家為了尋求突破,開始關(guān)注歐洲之外的世界各民族的音樂(lè)形式,并越來(lái)越多地將其運(yùn)用到音樂(lè)創(chuàng)作與表演中。世界音樂(lè)就是融合了民族元素和現(xiàn)代元素而產(chǎn)生的一種不同于任何一個(gè)國(guó)家或民族的新音樂(lè)。世界音樂(lè)的最大特點(diǎn)就是融合了多元風(fēng)格的音樂(lè)元素來(lái)迎合現(xiàn)代聽(tīng)眾的需求,滿足市場(chǎng)的需要。在網(wǎng)絡(luò)上被評(píng)為"神曲"的由龔琳娜所演繹的一首在國(guó)際聲樂(lè)界流行的無(wú)詞歌《忐忑》就是這種頗具世界音樂(lè)風(fēng)的創(chuàng)作。思考《忐忑》一曲成功的意義在于,只有借助信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)傳播的巨大平臺(tái),扎根在世界各民族音樂(lè)與現(xiàn)代科技這兩塊沃土中汲取營(yíng)養(yǎng),以真正具有民族特色的優(yōu)秀創(chuàng)作與表演贏得觀眾和市場(chǎng),世界音樂(lè)才有無(wú)限發(fā)展的可能,而多元文化理念指導(dǎo)下的音樂(lè)教育,也是世界音樂(lè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
[Abstract]:In the early 20th century, the western music system, dominated by the European music system, had developed to the extreme. In order to find a breakthrough, composers began to pay attention to the music forms of the peoples of the world outside Europe. The world music is a kind of new music which is different from any country or nation. The greatest characteristic of the world music is the combination of national elements and modern elements. It's a mix of diverse musical elements to cater to the needs of the modern audience. Meet the needs of the market. Gong Lina's unsung song, a popular song in the world of vocal music, which was named "Shenqu" on the Internet, is the creation of this kind of world musical style. The significance of thinking about the success of a song "perturbed" lies in that. Only through the huge platform of network dissemination in the information age, can we take root in the fertile soil of national music and modern science and technology in the world, and gain the audience and the market with truly outstanding creations and performances with national characteristics. World music has the possibility of infinite development, and music education under the guidance of multiculturalism is also the solid foundation of the development of world music.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J607

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 湯亞汀;走向現(xiàn)實(shí)生活的世界音樂(lè)[J];交響.西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

2 王曉坤;;多元文化教育背景下的高師鋼琴教學(xué)改革研究[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

3 管建華;;21世紀(jì)初:世界多元文化音樂(lè)教育與音樂(lè)人類學(xué)在中國(guó)[J];音樂(lè)藝術(shù)(上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2009年01期

4 曹光平;從二十世紀(jì)世界音樂(lè)的變革看二十一世紀(jì)的音樂(lè)與音樂(lè)傳播[J];中國(guó)音樂(lè);1998年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉往;二十世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展和當(dāng)代美育教育[J];白城師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年04期

2 牛春雨;;全球化對(duì)中國(guó)鋼琴藝術(shù)發(fā)展的影響[J];電影評(píng)介;2008年03期

3 布丹丹;;“全球本土化”話語(yǔ)中的音樂(lè)教育[J];電影評(píng)介;2008年23期

4 夏艷萍;劉淑紅;;高師音樂(lè)教育引進(jìn)流行音樂(lè)的必要性探討[J];甘肅高師學(xué)報(bào);2010年01期

5 武蕾;;普通高校開設(shè)流行音樂(lè)專業(yè)的必要性[J];大眾文藝;2010年16期

6 葛艷秋;;對(duì)高師鋼琴教學(xué)改革的思考[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年07期

7 宋瑾;究竟什么是音樂(lè)的后現(xiàn)代主義[J];交響.西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

8 金苗;;公共關(guān)系框架下的美軍軍樂(lè)傳播[J];解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

9 林紅;;試析學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程改革中的文化價(jià)值取向[J];美與時(shí)代(下);2010年11期

10 歐陽(yáng)亮;;世界音樂(lè)界說(shuō)[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 黃志鵬;我國(guó)音樂(lè)科技學(xué)科建設(shè)的理論研究[D];首都師范大學(xué);2007年

2 徐美輝;20世紀(jì)湖南音樂(lè)家群體研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 郭軼菲;論中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在當(dāng)代的傳播[D];河北大學(xué);2008年

2 鄭佳;陳自明對(duì)“世界音樂(lè)”在中國(guó)傳播的貢獻(xiàn)[D];武漢音樂(lè)學(xué)院;2009年

3 邵建平;計(jì)算機(jī)音樂(lè)的“人性化”及其實(shí)踐研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2005年

4 白晨;因特網(wǎng)音樂(lè)傳播方式對(duì)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的影響之研究[D];華南師范大學(xué);2007年

5 林琴;美國(guó)大學(xué)《世界音樂(lè)》課程研究[D];北京師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 段澤民;;信息時(shí)代下攝影教育淺析[J];湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

2 李云;;主持人語(yǔ)[J];裝飾;2010年01期

3 ;視界[J];中國(guó)電信業(yè);2010年01期

4 ;音樂(lè):俄羅斯國(guó)寶帶來(lái)王者傳奇[J];新華航空;2010年02期

5 ;庫(kù)客世界音樂(lè)之旅 “太陽(yáng)之國(guó)”——日本[J];小演奏家;2010年02期

6 于翔漢;任紅;;人水對(duì)話 古今橋思[J];中國(guó)三峽;2010年02期

7 江成;;服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)中民族元素的應(yīng)用[J];科技資訊;2010年05期

8 陸小華;;大國(guó)公關(guān) 中國(guó)制造”中國(guó)形象與對(duì)外傳播[J];東西南北;2010年03期

9 李由;;淺談商業(yè)插畫的通俗性[J];科協(xié)論壇(下半月);2010年02期

10 魏小石;;新民謠在中國(guó):誰(shuí)的幻想?[J];書城;2010年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 肖武雄;;頻譜音樂(lè)的和弦連接邏輯依據(jù)[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

2 宋迎法;尹紅;;電子治理的戰(zhàn)略環(huán)境透析——基于SWOT-PEST分析模型[A];“中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)第20屆年會(huì)論文集[C];2010年

3 楊飛;祁小云;王世敏;胡泉源;;有機(jī)-無(wú)機(jī)二階非線性光學(xué)材料的合成研究[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第05分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

4 黃春燕;;家校通是信息時(shí)代班主任開展教育教學(xué)工作的新助手[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 肖惜芬;;雙翼齊飛,相得益彰——信息技術(shù)與語(yǔ)文新課程的整合實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

6 陳炳賢;;淺談在信息技術(shù)課程中開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

7 廖泮云;;信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 張虎;;小議中學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

9 張靜;;中學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)地培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

10 張麗秋;;學(xué)習(xí)方式與學(xué)生成長(zhǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 李大慶;我國(guó)遙感數(shù)據(jù)信息利用率不足5%[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

2 本報(bào)記者 王京雪;“拖延癥”:信息時(shí)代的新感冒[N];新華每日電訊;2011年

3 本報(bào)記者 姜天驕;演出市場(chǎng)必須職業(yè)化、高水準(zhǔn)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

4 ;向“最世界”的水平看齊 跟“最平民”的觀眾握手[N];解放日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 李大慶;我國(guó)遙感數(shù)據(jù)信息利用率不足5%[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

6 ;向“最世界”的水平看齊 跟“最平民”的觀眾握手[N];解放日?qǐng)?bào);2011年

7 本報(bào)記者 王京雪;“拖延癥”:信息時(shí)代的新感冒[N];新華每日電訊;2011年

8 本報(bào)記者 姜天驕;演出市場(chǎng)必須職業(yè)化、高水準(zhǔn)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

9 通訊員 向陽(yáng);暢游在信息時(shí)代的海洋中[N];恩施日?qǐng)?bào);2011年

10 任建;學(xué)以創(chuàng)業(yè)推動(dòng)工作[N];解放軍報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 方清濤;中國(guó)國(guó)家信息安全與策略研究[D];河北師范大學(xué);2009年

2 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

3 陳志;信息時(shí)代執(zhí)政黨黨建工作新模式[D];中共中央黨校;2008年

4 賈巍楊;信息時(shí)代建筑設(shè)計(jì)的互動(dòng)性[D];天津大學(xué);2008年

5 章毓群;論信息時(shí)代著作權(quán)國(guó)際保護(hù)的發(fā)展與調(diào)整[D];中國(guó)政法大學(xué);2006年

6 王靖;流形學(xué)習(xí)的理論與方法研究[D];浙江大學(xué);2006年

7 蔡良娃;信息化空間觀念與信息化城市的空間發(fā)展趨勢(shì)研究[D];天津大學(xué);2006年

8 張衍前;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代執(zhí)政黨意識(shí)形態(tài)危機(jī)及對(duì)策研究[D];中共中央黨校;2005年

9 汪明峰;網(wǎng)絡(luò)空間的生產(chǎn)與消費(fèi)[D];華東師范大學(xué);2005年

10 林琳;從“我”到“類”的責(zé)任[D];吉林大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張丹;愛(ài)與心靈的寧?kù)o[D];西南大學(xué);2010年

2 張曉娜;藝術(shù)中的情感—現(xiàn)代珠寶首飾設(shè)計(jì)中的情感表達(dá)因素[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2010年

3 胡波;皮亞佐拉與他的探戈[D];天津音樂(lè)學(xué)院;2010年

4 雷宇鳴;兒童電視節(jié)目中的“創(chuàng)感”元素分析[D];上海師范大學(xué);2010年

5 劉麗麗;民族服飾元素的時(shí)裝設(shè)計(jì)應(yīng)用[D];西南大學(xué);2010年

6 趙漫飛;服裝設(shè)計(jì)的綜合民族風(fēng)格初探[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2010年

7 劉雙;淺談現(xiàn)代綜合影像技術(shù)在具象架上繪畫中的應(yīng)用探索[D];上海師范大學(xué);2010年

8 張武輝;衛(wèi)視農(nóng)業(yè)節(jié)目的困惑與出路[D];西北大學(xué);2010年

9 鄧飛;自由曲面建筑形態(tài)研究[D];西南交通大學(xué);2010年

10 于礴;交融與拓展[D];中央美術(shù)學(xué)院;2010年

，

本文編號(hào)：1694061