本文選題：普通高等學(xué)校　切入點(diǎn)：課堂教學(xué)　出處：《首都師范大學(xué)》2006年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：培養(yǎng)全面發(fā)展的人是素質(zhì)教育的主旨所在，而音樂(lè)教育是素質(zhì)教育中不可缺少的部分，普通高校的音樂(lè)教育也越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，改革開放以來(lái)，普通高校的音樂(lè)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，廣開音樂(lè)選修課，建立藝術(shù)社團(tuán)，，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，所有這些不但促進(jìn)了校園音樂(lè)文化的建設(shè)，而且在一定程度上提高了大學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。但在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到普通高校的音樂(lè)教育也存在著不少問(wèn)題。本文針對(duì)普通高校現(xiàn)存的課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容銜接不緊密的問(wèn)題提出課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容一體化的構(gòu)想，并從理論與實(shí)踐兩方面加以論證。 論文共分為四部分內(nèi)容。緒論部分介紹了我國(guó)普通高校音樂(lè)課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀及本文選題原因、理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況及研究方法。第一章闡述了普通高校音樂(lè)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容一體化的基本理論。包括相關(guān)概念的界定，提出本論題的理論依據(jù)及實(shí)施的可行性與必要性。第二章論述了實(shí)施音樂(lè)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容一體化的運(yùn)行模式。主要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、保障措施的確立及運(yùn)行流程來(lái)闡述。第三章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)我校實(shí)施課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容一體化的情況進(jìn)行分析，并對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題提出了改進(jìn)的措施。結(jié)語(yǔ)部分對(duì)本論文的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。
[Abstract]:Cultivating people with all-round development is the gist of quality-oriented education, and music education is an indispensable part of quality-oriented education. Music education in colleges and universities has been paid more and more attention by the country and all walks of life. Since the reform and opening up to the outside world, Music education in colleges and universities has been greatly developed. Open music elective courses, establish art societies, and carry out rich and colorful literary and artistic activities, all of which not only promote the construction of campus music culture, And to a certain extent, the music quality of college students has been improved. But at the same time of summing up the experience, We must also realize that there are many problems in music education in colleges and universities. And from the theory and practice to demonstrate two aspects. The paper is divided into four parts. The introduction introduces the present situation of music teaching activities in and out of ordinary colleges and universities in China and the reasons for choosing this topic, the theoretical value and practical significance. The first chapter expounds the basic theory of the integration of music teaching contents in and out of ordinary colleges and universities, including the definition of related concepts. The theoretical basis of this thesis and the feasibility and necessity of its implementation are put forward. The second chapter discusses the operation mode of the integration of teaching contents in and out of the music class, mainly through the construction of the teaching contents. The third chapter analyzes the integration of teaching contents in and out of the class in our school in combination with teaching practice. The conclusion summarizes the content of this paper.
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：J60-4;G642.3

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本文編號(hào)：1640004