本文關鍵詞：合唱演唱思維與實踐研究

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【摘要】：中國合唱藝術發(fā)展到今天，已經(jīng)具有了廣泛的群眾基礎和實踐平臺，但不可否認的是，我國的整體合唱演唱水平較之國外還有所欠缺，究其原因，最重要的一點就是缺乏合唱思維，包括創(chuàng)作思維、演唱思維、組織思維、表現(xiàn)思維等方面，對廣大的演唱者來說就是缺乏合唱演唱思維，針對這個問題，本文首先闡述了合唱演唱思維以及它的三種基本思維方式；其次結合音樂表演美學、音樂審美心理學和音樂教育學的內容分析合唱演唱思維的特征，并闡述了這些特征在具體合唱排練、表演過程中的所涉及到的問題；再次是分析具體合唱作品，選取四首有代表性的合唱作品，闡述作品表達出的合唱創(chuàng)作思維以及在排練這些作品時應該具備的合唱演唱思維；最后對我國中小學音樂課堂中的合唱教學做了調查問卷，，分為學生和音樂教師兩個群體，分析其存在的問題，針對合唱演唱思維及其相關的合唱思維對音樂教師提出建議。
【學位授予單位】：南京藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J616.2

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本文編號：1233288