現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型:中國民族聲樂教學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型:中國民族聲樂教學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)
更多相關(guān)文章: 民族聲樂教學(xué) 現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型 生存狀態(tài) 聲樂藝術(shù) 發(fā)聲方法 傳統(tǒng)聲樂 金鐵霖 民族唱法 教育轉(zhuǎn)型 民族聲樂演唱
【摘要】:正中國民族聲樂教學(xué)的存在取決于19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型。文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型帶來教育的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型,進而使現(xiàn)代意義上的民族聲樂教學(xué)在20世紀(jì)中期得以產(chǎn)生;文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型帶來中國音樂的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型,使借鑒西方"美聲"的民族聲樂教學(xué)在20世紀(jì)下半葉得以發(fā)展。如果說教育轉(zhuǎn)型的哲學(xué)基礎(chǔ)是那種旨在改善人的生存狀態(tài)
【作者單位】: 空政文工團;
【關(guān)鍵詞】: 民族聲樂教學(xué);現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型;生存狀態(tài);聲樂藝術(shù);發(fā)聲方法;傳統(tǒng)聲樂;金鐵霖;民族唱法;教育轉(zhuǎn)型;民族聲樂演唱;
【分類號】:J616-4
【正文快照】: 國民族聲樂教學(xué)的存在取決于19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型。文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型帶來教育的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型,進而使現(xiàn)代意義上的民族聲樂教學(xué)在20世紀(jì)中期得以產(chǎn)生;文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型帶來中國音樂的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型,使借鑒西方“美聲”的民族聲樂教學(xué)在20世紀(jì)下半葉得以發(fā)展。如果說教
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 郭克儉;傳統(tǒng)聲樂文化特質(zhì)及其當(dāng)下意義——兼及近年來民族聲樂教學(xué)理論與實踐之問題檢討[J];音樂研究;2004年04期
2 湯雪耕;民族聲樂的發(fā)展和提高[J];人民音樂;1963年02期
3 金鐵霖;徐天祥;;民族聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新——金鐵霖教授在“2005全國民族聲樂論壇”上的學(xué)術(shù)報告[J];中國音樂;2005年04期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張雁;;民族聲樂風(fēng)格單一化問題芻議[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年06期
2 丁一凡;;淺析“中國唱法”提出的合理性[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年11期
3 魯林;;關(guān)于民族聲樂多元化的思考[J];保山師專學(xué)報;2008年03期
4 張風(fēng)華;;中國現(xiàn)代民族聲樂的藝術(shù)“變奏”——從作品的創(chuàng)作及演唱風(fēng)格看我國民族聲樂的發(fā)展[J];北方音樂;2011年12期
5 藺麗君;;五大聲樂教學(xué)誤區(qū)探討[J];北方音樂;2012年05期
6 肖玲;;傳統(tǒng)戲曲演唱技巧在民族聲樂中的運用與借鑒——以創(chuàng)作歌曲《梅蘭芳》為例[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期
7 郝寶珠;;論當(dāng)代多元語境下的高校聲樂教育[J];大家;2010年15期
8 王剛;;對少數(shù)民族地區(qū)高師聲樂教學(xué)的思考[J];大舞臺(雙月號);2009年04期
9 張霞;;彭麗媛演唱的藝術(shù)特點分析[J];電影文學(xué);2009年14期
10 范政;;論昆曲對高師民族聲樂教學(xué)的借鑒[J];大眾文藝(理論);2009年02期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 宋祖英;我對金鐵霖民族聲樂教學(xué)理論體系的探索與實踐[D];中國音樂學(xué)院;2012年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曹宏彬;黃梅戲演唱方法之科學(xué)性與獨特性初探[D];福建師范大學(xué);2010年
2 王瑩瑩;高校聲樂表演專業(yè)歌劇實踐與教學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2011年
3 劉瀛瑩;民族聲樂演唱中的風(fēng)格問題探究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年
4 劉琰;美聲唱法與民族唱法共融性問題考察與反思[D];西安音樂學(xué)院;2011年
5 楊姍姍;論大型情景交響音樂劇《木蘭詩篇》中“木蘭”角色的形象塑造[D];西南大學(xué);2011年
6 劉娟;郭蘭英與彭麗媛歌唱藝術(shù)風(fēng)格之比較研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年
7 秦緣;和而不同,多元并存[D];蘭州大學(xué);2011年
8 楊林;民族聲樂豫劇元素分析與研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年
9 王文靜;三代“喜兒”演唱藝術(shù)的對比研究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2011年
10 魏琳;傳統(tǒng)聲樂文化的回歸[D];中國音樂學(xué)院;2011年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 趙lā,
本文編號:1080845
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/qiyueyz/1080845.html