本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代西方即興性彈唱藝術(shù)初探

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【摘要】：即興性彈唱是將即興伴奏(即興演奏)與自彈自唱二者相結(jié)合,集創(chuàng)作與演奏、演唱于一體的表演藝術(shù)形式。專業(yè)性的自彈自唱要求彈與唱都能達到較高的藝術(shù)水準,同時在兩者之間又能夠默契的配合,從而對專業(yè)訓(xùn)練要求較高、較全面,因而難度也較大。即興性彈唱的專業(yè)訓(xùn)練,是根據(jù)我國高等師范音樂教育專業(yè)進一步適應(yīng)和推動社會文化發(fā)展的需要,所進行一項新型音樂教學(xué)的探索。 本文一共由三個部分構(gòu)成：第一部分是對國外彈唱藝術(shù)的歷史發(fā)展情況進行梳理,從西方音樂歷史中搜尋自彈自唱發(fā)展的歷史蹤跡,初步歸納出彈唱藝術(shù)的固有特點；第二部分是以美國鄉(xiāng)村歌手約翰·丹佛、“波薩諾瓦女王”小野麗莎與“靈魂歌王”雷·查爾斯為例,概述他們的個人成就,分析其藝術(shù)風(fēng)格特點,以及闡述筆者學(xué)習(xí)三位外國彈唱大師藝術(shù)理念與手法的初步體會,指出他們對我國發(fā)展自彈自唱藝術(shù)的指導(dǎo)、借鑒意義；第三部分是對我國即興性彈唱人才專業(yè)培養(yǎng)方法的探究,以本人的學(xué)習(xí)過程,主要是以本人研究生教學(xué)畢業(yè)音樂會上彈奏的曲目分析為基礎(chǔ),初步論述了對這類專業(yè)人才,如何進行系統(tǒng)化培訓(xùn)的途徑與方法。 通過本文的研究,筆者希望從理論和實踐結(jié)合的角度,與這一領(lǐng)域的有識之士共同進行探討并推動這一藝術(shù)形式的發(fā)展。本文通過對即興性彈唱藝術(shù)的特點與教學(xué)方法的初步探索,希望能夠幫助更多的愛好者進行即興性自彈自唱的研究與系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使目前正處于萌芽階段的我國即興性彈唱藝術(shù),在今后能夠獲得更加蓬勃的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：彈唱 即興演奏 即興伴奏 約翰·丹佛 小野麗莎 雷·查爾斯
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J624.1;J616.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 緒論——由近年來彈唱形式在社會上迅速流傳現(xiàn)象所引起的思考6-8
• 第一章 彈唱形式的歷史發(fā)展研究8-16
• 第一節(jié) 簡述西方彈唱藝術(shù)的歷史發(fā)展8-13
• 第二節(jié) 彈唱藝術(shù)的一般特點初探13-16
• 第二章 學(xué)習(xí)三位外國彈唱大師藝術(shù)理念與手法的初步體會16-25
• 第一節(jié) 約翰·丹佛(John Denver)16-18
• 第二節(jié) 小野麗莎(Lisa Ono)18-22
• 第三節(jié) 雷·查爾斯(Ray Charles)22-25
• 第三章 即興性彈唱人才專業(yè)培訓(xùn)方法初探25-47
• 第一節(jié) 專業(yè)化即興性彈唱人才的發(fā)現(xiàn)25-26
• 第二節(jié) 即興性彈唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練26-31
• (一) 鍵盤和聲的訓(xùn)練27-28
• (二) 對聲音、吐字、語言要求的訓(xùn)練28-29
• (三) 彈與唱的配合與互補的訓(xùn)練29-31
• 第三節(jié) 自彈自唱表現(xiàn)手法的舉例分析31-47
• 簡短的結(jié)論47-49
• 參考文獻及音像資料49-51
• 附錄151-52
• 附錄252-53
• 附錄353-55
• 附錄455-56

【共引文獻】

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本文編號：1080311