本文關鍵詞：曉河隊列歌曲研究

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【摘要】： 曉河是我軍在戰(zhàn)火中走過來的德高望重的老一輩軍旅作曲家。他的隊列歌曲從抗日戰(zhàn)爭中誕生,解放戰(zhàn)爭中成長,解放后的五、六十年代發(fā)展成熟,為鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力做出了突出的貢獻。 曉河隊列歌曲音樂創(chuàng)作來自于火熱的戰(zhàn)斗生活,它繼承和發(fā)揚賀綠汀等老一輩音樂家的優(yōu)良傳統(tǒng),將毛主席在《延安文藝座談會上的講話》的指示精神作為創(chuàng)作的準繩,以“為人民服務”,特別是“為官兵服務”的創(chuàng)作理念,作為提高部隊戰(zhàn)斗力服務的創(chuàng)作方向,在不斷的實踐中努力探索音樂與時代,音樂與戰(zhàn)斗力,音樂與群眾相結合的路子。以部隊火熱的戰(zhàn)斗生活為創(chuàng)作源泉,塑造具有弘揚戰(zhàn)斗精神的音樂形象,以自己特有的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作手法,展現(xiàn)時代性、突出戰(zhàn)斗性、借鑒民族性、廣闊群眾性有機結合的特點,形成鮮明的時代特色、彰顯中國軍人形象的戰(zhàn)斗特色、濃郁的民族特色和適合大眾品味的群眾特色為一體并以陽剛為主,剛柔并濟的創(chuàng)作風格。創(chuàng)作出一大批弘揚時代主旋律、展現(xiàn)軍人戰(zhàn)斗氣質(zhì)并且在部隊乃至社會具有一定影響力的優(yōu)秀隊列歌曲,在軍旅音樂發(fā)展史上散發(fā)出其獨特的魅力。 曉河的隊列歌曲可以說是一本他在部隊火熱生活的日記,一個時代發(fā)展的記錄,是戰(zhàn)斗生活的真實寫照,是時代性、戰(zhàn)斗性、民族性、群眾性有機結合的典范。 本文從曉河的戰(zhàn)斗生活和經(jīng)歷說起,對曉河歌曲的題材、音樂形象、音樂語言、傳播手法等方面體現(xiàn)時代性、戰(zhàn)斗性、民族性和群眾性上進行探討與總結,對曉河隊列歌曲的創(chuàng)作風格、價值、貢獻加以概括,力求客觀、準確的對曉河的隊列歌曲進行評價。通過筆者的探索與研究,得出曉河隊列歌曲的風格綜述,為在和平年代從事隊列歌曲創(chuàng)作的人們從曉河的創(chuàng)作經(jīng)歷和創(chuàng)作經(jīng)驗中得到啟發(fā)和借鑒。
【關鍵詞】：曉河 隊列歌曲 時代性 戰(zhàn)斗性 民族性 群眾性
【學位授予單位】：南京藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J605
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 引言8-10
• 第一章 來自火熱的戰(zhàn)斗生活10-19
• 一、豐富的革命經(jīng)歷——曉河所在的人民軍隊“大學”10-12
• （一） 在抗日救亡時期的戰(zhàn)斗經(jīng)歷10-11
• （二） 在新四軍二師四旅的戰(zhàn)斗生活11-12
• 1、戰(zhàn)爭年代——抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期11-12
• 2、社會主義建設時期12
• 二、創(chuàng)作來源于生活12-18
• （一） 來自毛澤東文藝思想的指引12-13
• （二） 來自英雄的新四軍二師四旅13-14
• （三） 來自親自參與部隊的多次戰(zhàn)斗14-15
• 1、返防周家崗戰(zhàn)役14
• 2、高家莊戰(zhàn)役14-15
• 3、韓莊戰(zhàn)斗15
• （四） 來自老一輩音樂家的創(chuàng)作思想15-16
• （五） 來自對民間音樂的收集16
• （六） 來自部隊的廣大指戰(zhàn)員16-18
• 小結18-19
• 第二章 題材的時代性19-25
• 一、弘揚時代主旋律的“紅色”題材19-20
• 二、展現(xiàn)時代氣質(zhì)的我軍軍兵種特色題材20-21
• 三、崇尚時代精神的英雄題材21-22
• 四、表現(xiàn)時代生活的訓練題材22
• 五、展現(xiàn)時代形象的戰(zhàn)士題材22-23
• 六、展現(xiàn)時代戰(zhàn)果的戰(zhàn)斗題材23
• 七、體現(xiàn)時代風貌的軍民關系題材23-24
• 小結24-25
• 第三章 形象的戰(zhàn)斗性25-40
• 一、“頌歌”形象25-29
• （一） 弘揚鋼鐵集體的頌歌形象25-26
• （二） 在進行曲式穩(wěn)步邁進的節(jié)奏情緒中伴有鏗鏘有力的變化動感26
• （三） “偉大”音樂主題貫穿全曲26-27
• （四） 嚴謹?shù)慕Y構布局塑造完整的音樂形象27-28
• （五） 對歌詞戰(zhàn)斗內(nèi)容的升華又有音樂本身戰(zhàn)斗性的獨立體現(xiàn)28-29
• （六） 大小調(diào)色彩性音色的對比，為音樂形象增添美感29
• 二、“戰(zhàn)歌”形象29-32
• （一） 猶如戰(zhàn)斗號角的戰(zhàn)歌形象29-30
• （二） 在進行曲式堅定的情緒中采用伸縮性節(jié)奏型，產(chǎn)生鮮明對比30
• （三） 大調(diào)主干音的大幅跳動推動音樂主題的發(fā)展30-31
• （四） 醒目的弱起節(jié)奏型突出時不我待的緊迫感和緊張狀態(tài)31-32
• （五） 歌詞與旋律間的有機配合32
• 三、“快步進軍”的形象32-34
• （一） 具有行軍律動的音樂形象32-33
• （二） “行軍”的音樂主題33
• （三） 富有行軍動感的節(jié)奏型和同音反復構成音樂主題33-34
• 四、“練為戰(zhàn)”的形象34-36
• （一） 刺刀和刺殺內(nèi)容的結合34
• （二） 不同的音樂主題塑造完整、鮮活的戰(zhàn)斗形象34-35
• （三） 帶有刺刀律動感的節(jié)奏型35-36
• 五、樂觀的地質(zhì)勘探者的形象36-39
• （一） 樂觀的勞動者形象36
• （二） 抒情風格的進行曲36-37
• （三） 清新、陽光與樂觀、激勵的音樂主題相互輝映37
• （四） 旋律為歌詞注入清新元素37-39
• 小結39-40
• 第四章 音樂語言的民族性40-48
• 一、古為今用，從傳統(tǒng)民族音樂元素中提煉為我所用的音樂語言40-43
• （一） 在民族調(diào)式的基礎上，強調(diào)調(diào)式音的色彩41-42
• （二） 民間柔美音調(diào)與軍隊陽剛氣質(zhì)的巧妙融合42-43
• 二、洋為中用，借鑒西方音樂語言為我所用43-47
• （一） 吸收西方作曲技法為我所用44
• （二） 吸收西方作曲技法為我部分創(chuàng)作所用44-46
• （三） 強調(diào)調(diào)式體系主干音，，凸顯音樂的色彩46-47
• 小結47-48
• 第五章 傳播的群眾性48-59
• 一、歌曲的傳播者以及采用易于其接受的藝術技巧和表現(xiàn)形式49-52
• （一） 傳播者——廣大官兵和人民群眾49
• （二） 易于傳播者接受的藝術技巧和表現(xiàn)形式49-52
• 1、音樂跨度接近人聲自然音域，適合大眾演唱49-50
• 2、重復手法的運用易于傳播者掌握旋律50
• 3、采用群眾喜愛、體現(xiàn)群眾生活的民歌音調(diào)50-51
• 4、善于采用貼近戰(zhàn)士情感的生活語言51-52
• 二、傳播的內(nèi)容——與群眾所處時代的共鳴體52-55
• （一） 共同的部隊集體52-53
• （二） 傳播受眾的職業(yè)經(jīng)歷53-54
• （三） 共同的戰(zhàn)斗生活54
• （四） 共同的訓練生活54-55
• 三、傳播的媒介55-57
• （一） 解放前的傳播媒介55
• （二） 解放后的傳播媒介55-57
• 1、傳播媒體----全國各地區(qū)的電臺和電視臺的播放56
• 2、音樂作品的出版56
• 3、各大專業(yè)團體的演唱56-57
• 四、傳播的效應57-58
• 小結58-59
• 結論59-60
• 參考文獻60-61
• 附: 在校期間發(fā)表音樂類文章篇目及刊物61

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高焱;“戰(zhàn)斗精神隊列歌曲”研究[D];南京藝術學院;2012年

本文編號：997100