在高中音樂鑒賞課堂教學(xué)中,融入流行音樂,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)流行音樂進(jìn)行鑒賞評(píng)析,能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)實(shí)現(xiàn)音樂文化多元化、提升學(xué)生的審美觀和價(jià)值觀具有重要作用。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生興趣,適當(dāng)引入流行音樂賞析,合理運(yùn)用多媒體現(xiàn)代教育手段,讓流行音樂真正融入音樂鑒賞教學(xué)課堂,還可以根據(jù)學(xué)生文化背景適時(shí)對(duì)流行音樂作品進(jìn)行調(diào)整。 

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【文章目錄】：
一、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生興趣, 適當(dāng)引入流行音樂賞析
二、合理運(yùn)用多媒體現(xiàn)代教育手段, 讓流行音樂真正融入音樂鑒賞教學(xué)課堂
三、根據(jù)學(xué)生文化背景適時(shí)對(duì)流行音樂作品進(jìn)行調(diào)整


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]探究高中音樂鑒賞教學(xué)的有效方法[J]. 劉曉華.  吉林教育. 2015(04)
[4]讓學(xué)生愛上音樂——音樂教學(xué)要“三重”[J]. 潘彩云.  成才之路. 2014(35)
[5]關(guān)于音樂樂感及音樂鑒賞教學(xué)的探討[J]. 王洪偉.  教書育人. 2014(22)
[6]評(píng)分規(guī)則在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 楊芳,張英梅.  當(dāng)代教育科學(xué). 2014(22)
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本文編號(hào)：3686250