團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的靈魂,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神的團(tuán)隊(duì)是難以取得成就的。對(duì)于大學(xué)藝術(shù)管理的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們需要開展很多藝術(shù)活動(dòng)（以音樂(lè)會(huì)為代表）,來(lái)鍛煉自己的組織能力、策劃能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、領(lǐng)悟能力以及對(duì)突發(fā)事件的解決能力,從而提高學(xué)生自己的綜合素質(zhì)。但是音樂(lè)會(huì)通常需要大量的人力物力,需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作才能完成合作。只有讓學(xué)生深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的意義,體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性,才能讓藝術(shù)活動(dòng)盡善盡美。本文深度剖析"包容與協(xié)作"在團(tuán)隊(duì)中的作用,啟示學(xué)生重視團(tuán)隊(duì)精神。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2018,38(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前藝術(shù)管理的現(xiàn)狀及音樂(lè)活動(dòng)的管理狀況
二、“包容與協(xié)作”在音樂(lè)活動(dòng)中的重要性
三、“包容與協(xié)作”給藝術(shù)管理學(xué)生的啟示
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)導(dǎo)向下應(yīng)用型高校大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培育研究[J]. 王洪濤,王勤春,徐長(zhǎng)永.  亞太教育. 2016(36)
[2]以團(tuán)隊(duì)精神加強(qiáng)青年科研人才培養(yǎng)[J]. 龔旗煌.  中國(guó)高等教育. 2016(Z1)



本文編號(hào)：3428113