音樂治療是音樂學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)相交叉的一種新型學(xué)科。運(yùn)用于很多醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,如一些較為常見的神經(jīng)系統(tǒng)治療。音樂教育是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)途徑,通過一系列的音樂學(xué)習(xí),掌握音樂的基本要素及運(yùn)用。前者是以體驗(yàn)治療為主,而后者是以掌握知識(shí)為目的。二者都是以音樂作為主體,既存在相關(guān)聯(lián)的共性,對(duì)于目的與結(jié)果的要求上,也存在很大的差異。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(23)

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【文章目錄】：
一、音樂要素的運(yùn)用差異
二、音樂活動(dòng)的運(yùn)用差異
三、音樂作用與目的差異
四、音樂治療師與音樂教師的差異


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]聲樂演唱在音樂治療中的應(yīng)用[J]. 王黎,張雨薇.  當(dāng)代音樂. 2018(06)



本文編號(hào)：3296180