在教育制度改革之后,人們對教學(xué)方面的要求以及標(biāo)準(zhǔn)都越來越高,家長都比較傾向孩子的綜合能力的培養(yǎng)和提升。音樂教育不僅僅可以促進(jìn)提高學(xué)生的思維能力,還可以提升學(xué)生的審美能力,并且還可以有效地提升學(xué)生的綜合素質(zhì),所以不少高校都會將音樂教育加入課堂,成為學(xué)生教育當(dāng)中的重點教育內(nèi)容。對于指導(dǎo)學(xué)生正確的欣賞和分辨音樂的好壞,以及提高學(xué)生的審美能力,是音樂欣賞教學(xué)中的重要內(nèi)容,也是教師在教學(xué)上的責(zé)任和義務(wù)。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、對音樂欣賞教學(xué)與審美能力的認(rèn)識
    （一）音樂欣賞可以有效提升審美能力
    （二）審美能力可以有效提高音樂欣賞教學(xué)
二、對學(xué)生審美能力提高的策略研究
    （一）加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審美興趣
    （二）教師應(yīng)該要正確引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成審美觀念
    （三）讓學(xué)生建立正確的自我審美觀
    （四）可以將音樂的基礎(chǔ)知識和審美教育有目的性地結(jié)合起來
    （五）要有效地將創(chuàng)設(shè)的音樂情境和學(xué)生的想象相結(jié)合
    （六）切實有效地優(yōu)化教師隊伍以及要創(chuàng)新教學(xué)的方式
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]遼寧省理工科高校音樂鑒賞課程教學(xué)現(xiàn)狀研究[J]. 馬菱.  遼寧科技學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
[2]在高校音樂專業(yè)中音樂欣賞課的教學(xué)與研究[J]. 陳靜.  黃河之聲. 2017(23)
[3]高校音樂教學(xué)中視聽審美教學(xué)方法研究[J]. 賈如.  黃河之聲. 2017(19)
[4]音樂欣賞教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生審美能力[J]. 游吟歌.  黃河之聲. 2017(05)



本文編號：3001653