隨著素質(zhì)教育的不斷推進,音樂教育也受到了越來越多人的重視,這種情況也使二胡受到了越來越多人的重視。但是通過對實際調(diào)查情況進行分析可以發(fā)現(xiàn),很多高校雖然已經(jīng)展開了二胡教學(xué),但是卻依舊有比較多的問題存在,所采用的教學(xué)方法也比較落后,仍然存在重理論輕實踐的情況,根本達不到預(yù)期教學(xué)目標,也沒有辦法將其審美教育的作用充分發(fā)揮出來,對學(xué)生的全面發(fā)展造成了極大的消極影響。鑒于這種情況,文章首先對現(xiàn)在我國高校二胡教學(xué)存在的問題進行了簡單分析,然后以此為基礎(chǔ)提出了更新教學(xué)思路、拓展教學(xué)方法、增強學(xué)生審美能力、加強美感教育四點教學(xué)改革建議。 

【文章來源】：大觀(論壇). 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校二胡教學(xué)的內(nèi)涵與改革意義
二、當前我國的高校二胡教學(xué)存在的問題
    （一）生源結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，極大地提升了教學(xué)難度
    （二）有重理論輕實踐的情況存在
    （三）教學(xué)方法單一落后
三、基于審美教育視野的高校二胡教學(xué)改革措施探究
    （一）進行教學(xué)思路的更新改革，展開基于情感機制的二胡教學(xué)
    （二）進行教學(xué)方法的多元化拓展
    （三）增強學(xué)生的審美能力與創(chuàng)造力
    （四）提升美感教育力度，增強學(xué)生的鑒賞能力
四、結(jié)語



本文編號：2971972