鋼琴教學(xué)過(guò)程中最重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是樂(lè)感的培養(yǎng),只有將學(xué)生的樂(lè)感培養(yǎng)到已經(jīng)水平,才能夠?qū)W(xué)生帶入到真正的鋼琴教學(xué)環(huán)境當(dāng)中,才能夠有效地保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。而在具體的教學(xué)過(guò)程中,雖然教學(xué)成果較為顯著,但是由于受到人為和外部環(huán)境的限制,存在的問(wèn)題仍不容忽視。一些教學(xué)老師只是按照教學(xué)大綱進(jìn)行按部就班的教學(xué),卻忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)感的訓(xùn)練。因此,本文主要針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的樂(lè)感培養(yǎng)問(wèn)題,而進(jìn)行些許建議的提出。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2019年16期

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的意義
二、鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的途徑分析
    （一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)力的培養(yǎng)
    （二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
    （三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀譜能力的培養(yǎng)
    （四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聯(lián)想力的培養(yǎng)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談鋼琴教學(xué)中的情感教育[J]. 崔瑩瑩.  當(dāng)代音樂(lè). 2017(13)
[2]樂(lè)感在鋼琴演奏中的作用與培養(yǎng)[J]. 李新苗.  當(dāng)代音樂(lè). 2016(23)
[3]論鋼琴教學(xué)中的樂(lè)感培養(yǎng)問(wèn)題——樂(lè)感培養(yǎng)的方式方法[J]. 耿蕾.  當(dāng)代音樂(lè). 2016(08)



本文編號(hào)：2931442