發(fā)布時間：2018-04-29 05:05

  本文選題：網(wǎng)絡環(huán)境 + 高師　； 參考：《東北師大學報(哲學社會科學版)》2013年06期

【摘要】：通過對網(wǎng)絡環(huán)境下高師音樂專業(yè)學生自主學習的調(diào)查研究,筆者分析了高師音樂專業(yè)學生在網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習中共性與個性的特點,發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題。通過對這些問題的研究提出了解決的對策,試圖引導高師音樂專業(yè)學生運用科學先進的網(wǎng)絡學習方法學習音樂理論知識與技能,以彌補傳統(tǒng)教學方法的不足,達到促進與提高學習效率的目的。
[Abstract]:Through the investigation and research on the independent learning of music majors in normal universities under the network environment, the author analyzes the characteristics of the commonness and individuality in the autonomous learning of music majors in the network environment, and finds out some problems existing therein. Through the study of these problems, this paper puts forward some countermeasures to solve these problems, and attempts to guide the students of music major in normal colleges to use scientific and advanced network learning methods to learn the theoretical knowledge and skills of music, so as to make up for the shortcomings of traditional teaching methods. To achieve the goal of promoting and improving learning efficiency.
【作者單位】： 贛南師范學院音樂學院;
【基金】：2011年江西省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題(11YB191)
【分類號】：J60-4;G652.4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1818502