本文關(guān)鍵詞：大提琴教學(xué)中體態(tài)韻律運(yùn)用的研究

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【摘要】：本文針對大提琴教學(xué)中的現(xiàn)狀,結(jié)合體態(tài)律動(dòng)動(dòng)作的特點(diǎn),將體態(tài)律動(dòng)運(yùn)用于大提琴基本技能教學(xué)、表演性教學(xué)中。這是體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法與大提琴教學(xué)相結(jié)合的一次嘗試,將音樂的內(nèi)涵融入學(xué)生的身心,培養(yǎng)學(xué)生對音響節(jié)奏和身體節(jié)奏的互通感,不斷促進(jìn)學(xué)生的聽覺、動(dòng)覺、情感思維發(fā)展,使學(xué)生能通過不同的音樂作品反映不同的情感。
【作者單位】： 南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大提琴教學(xué) 達(dá)爾克羅斯 體態(tài)律動(dòng)
【基金】：南昌大學(xué)教改課題“高校音樂表演專業(yè)以賽促教提升教學(xué)質(zhì)量研究”
【分類號(hào)】：J622.3-4
【正文快照】： 大提琴歷經(jīng)了從低音維奧爾到現(xiàn)代大提琴的演變過程,距今已有六百多年的歷史。它的音域極為寬廣,其音色既有陽剛之氣又富陰柔之美,與人聲最為貼近,因而是管弦樂隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂器,也是人們非常喜愛的獨(dú)奏樂器之一。當(dāng)今學(xué)生在學(xué)習(xí)大提琴演奏時(shí),需要經(jīng)過嚴(yán)格并

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