初探高校小提琴教學(xué)中建構(gòu)主義理念的運用
發(fā)布時間:2024-05-08 23:31
近年來建構(gòu)主義理念在國內(nèi)外教育界受到廣泛好評,在技能性特征明顯的學(xué)科中尤為適用。建構(gòu)主義理念在高校小提琴教學(xué)中占有重要地位,對于推動高校小提琴教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展,幫助學(xué)生建構(gòu)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架具有深遠意義。本文簡要概述建構(gòu)主義理念,介紹高校小提琴教學(xué)的重難點及所存在的問題,著重闡述建構(gòu)主義理念在高校小提琴教學(xué)中的具體運用。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、建構(gòu)主義理念的基本概述
二、高校小提琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析
(一)高校小提琴教學(xué)的重點難點
(二)高校小提琴教學(xué)的存在問題
三、建構(gòu)主義理念在高校小提琴教學(xué)中的具體運用
(一)運用要點
1.以學(xué)生為主體
2.尊重學(xué)生差異
3.重視教學(xué)評價
(二)基本形式
1.支架教學(xué)
2.情景教學(xué)
3.隨機教學(xué)
四、結(jié)束語
本文編號:3967986
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、建構(gòu)主義理念的基本概述
二、高校小提琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析
(一)高校小提琴教學(xué)的重點難點
(二)高校小提琴教學(xué)的存在問題
三、建構(gòu)主義理念在高校小提琴教學(xué)中的具體運用
(一)運用要點
1.以學(xué)生為主體
2.尊重學(xué)生差異
3.重視教學(xué)評價
(二)基本形式
1.支架教學(xué)
2.情景教學(xué)
3.隨機教學(xué)
四、結(jié)束語
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