本文關(guān)鍵詞：美學課程實踐性教學初探

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【摘要】：傳統(tǒng)的美學教學往往注重理論的狂轟濫炸而輕實踐,這一方法的弊病日漸凸顯。針對當前美學教學中存在的問題,提出美學的實踐性教學模式,探討"問題意識式"和"討論式"教學模式在美學課程的實踐性教學中的應用及其效果。
【作者單位】： 阜陽師范學院;
【關(guān)鍵詞】： 美學 實踐性 問題意識式 討論式
【分類號】：B83-4
【正文快照】： 在傳統(tǒng)教學模式中,美學被界定為“以一定的哲學理論為基礎(chǔ)對審美關(guān)系和審美經(jīng)驗作出分析和闡釋的理論�！盵1]如此一來,美學和邏輯性與抽象性的“聯(lián)姻”就名正言順了。重理論而輕實踐是傳統(tǒng)美學教學的基本傾向,表現(xiàn)為教學方法陳舊、單一,側(cè)重理論的轟炸灌輸,“從教學內(nèi)容到教

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本文編號：953784