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生命美育論

發(fā)布時(shí)間:2017-07-26 21:29

  本文關(guān)鍵詞:生命美育論


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【摘要】:來(lái)自生命科學(xué)、生命美學(xué)的生命美育,具有獨(dú)特的實(shí)踐性和應(yīng)用性,值得高度重視和發(fā)揚(yáng)光大。情感性、形象性、愉悅性、自由性的生命審美價(jià)值特征,寓理性于感性、自然性與社會(huì)性共存、既有形象性又富趣味性、從過(guò)程性到動(dòng)態(tài)性的生命美育特性,以及青春性、智慧性、審美性、創(chuàng)造性的生命創(chuàng)造原則,是生命美育的核心概念。要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)倡導(dǎo)生命美育的緊迫性,強(qiáng)調(diào)將生命負(fù)狀態(tài)審美納入生命美育的必要性。生命力、生命美、生命美化等生命美學(xué)、生命美育理念,應(yīng)該得到深入研究。
【作者單位】: 上海社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】生命美育核心概念 生命美育緊迫性 生命負(fù)狀態(tài)審美 生命美學(xué)生命美育理念
【分類號(hào)】:B834
【正文快照】: 一直從事審美教育研究的筆者,覺(jué)得應(yīng)該從審美教育尋找突破一、生命美育獨(dú)特的實(shí)踐性和應(yīng)用性口,于是本世紀(jì)初義不容辭地提出生命審美觀照適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要40多年前因知識(shí)爆炸應(yīng)運(yùn)而生的生命科學(xué),促使人們對(duì)生的審美教育,即生命美育。生命美育作為一種運(yùn)用美學(xué)原理于命哲學(xué)展開思考

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 姚全興;生命審美價(jià)值描述[J];上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

3 姚全興;青少年生命的美育[J];社會(huì)科學(xué);2002年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 皮武;;當(dāng)代大學(xué)生生命教育的缺失與重構(gòu)[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

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4 董國(guó)艷;論新時(shí)期西部散文的生命特質(zhì)[D];山東師范大學(xué);2005年

5 曹舒;精神生態(tài)批評(píng)視野中的九十年代散文[D];山東師范大學(xué);2007年

6 李欣;論當(dāng)代我國(guó)青少年的生命教育[D];四川師范大學(xué);2007年

7 周涵維;馬麗華散文研究[D];四川大學(xué);2007年

8 李曉燕;生命教育與青少年道德素質(zhì)發(fā)展[D];山東大學(xué);2007年

9 周U,

本文編號(hào):578451


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