本文關鍵詞：人性結(jié)構(gòu)及審美在人性建設中的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對于席勒與李澤厚這兩位在德國和中國美學發(fā)展歷程中頗有影響的思想家的個體研究，已經(jīng)非常細致入微了，作為理論研究領域的初學道者很難實現(xiàn)新的理論突破。因此本文試圖另辟蹊徑，立足于人性結(jié)構(gòu)及審美在人性建設中的作用這一視角，采用比較的方法，揭示兩人思想的內(nèi)在關聯(lián)與邏輯差異，以期對當下的精神文化建設提供一點建設性意見。 席勒與李澤厚生活的歷史時期、社會背景有很大差異，這是顯而易見的，因此尋求將兩人置于一起比較的緣由與依據(jù)是我們在緒論部分所要彰顯的內(nèi)容。我們認為康德的哲學美學思想是席勒、李澤厚兩人理論的共同源泉，他對人的心理結(jié)構(gòu)的劃分、先驗認識能力的理解、自由意志的張揚、審美意義的剖析等等思想都極大地影響了這兩位后來者，這是支持本人展開比較的可能性依據(jù)之一。另一個重要的依據(jù)則是他們的理論都為非正常化的社會環(huán)境所激發(fā)，1789年法國大革命和十年“文革”分別成為兩人理論的現(xiàn)實激生點。當然，我們作這種比較的前提是強調(diào)這兩場社會變革的性質(zhì)是根本不同的。但是在社會變革中人性狀況卻有極其相似的表現(xiàn)，那就是人性分裂，感性、理性沖突，，非理性沖動支配著人們的思想行為。 基于以上的認識，本文展開了對席勒與李澤厚兩人思想的剖析、比較。具體行文上，本文共分四部分。緒論部分，主要是綜述了前人對席勒與李澤厚思想的研究情況，提出了本文的研究視角及思路，也就是從人性結(jié)構(gòu)及審美在人性建設中的作用這一角度，采用比較的方法闡釋兩人的理論。正文的第一、第二部分成并列關系，分別梳理了席勒與李澤厚的人性建設思想。具體來說，剖析了兩人思想的產(chǎn)生背景、理論焦點、重心所在，揭示了他們與康德思想之間的關系。在此過程中，我們可以看到席勒對人的神性的推崇，感性理性化的文化策略，李澤厚以自然人化揭示人的理性來源，并通過人的自然化(在這里，自然包括外在自然、內(nèi)在自然雙重含義)實現(xiàn)人性完整的理論，還可以看到他們對審美所實現(xiàn)的愛的境界的共同關注。第三部分，本文力圖揭示兩人理論的關聯(lián)與差異。我們承認席勒的審美化生存理想立足于人本主義，對自由、審美的主張有脫離現(xiàn)實的玄想之嫌，后者則接受了馬克思歷史唯物主義的影響，因而指出了審美化生存的現(xiàn)實可能性。但是我們認為李澤厚作為后來者其理論對席勒的超 越僅僅體現(xiàn)在某個角度、某種程度，而從另外某些方面、某種意義上來看，這種超越 又是不成功的。比如李澤厚由于哲學美學的人思視角，其理論對美學本身特征的研究 有所欠缺，也為學人們所垢病。第四部分，本文的最終歸結(jié)點，也是顯示強烈的現(xiàn)實 色彩的地方。通過對席勒、李澤厚思想的比較研究我們力圖反思當下社會精神文化建 設的途徑與出路，那就是重舉人的理性，呼喚神性。而要實現(xiàn)這些目的的途徑就是通 過審美來進入愛的境界，在愛與美中回歸世界，找到心靈的棲息之所，發(fā)揮自我的自 由創(chuàng)造力。
【關鍵詞】：席勒 李澤厚 人性結(jié)構(gòu) 審美
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：B83-09
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-8
• 緒論8-10
• 一、 席勒的人性建設之路10-21
• (一) 席勒對人類精神困境原因的剖析10-12
• (二) 席勒的美學思想12-19
• 1 、 感性理性化的文化策略13-15
• 2 、 具有道德自由的神性之人是人性的最高階段15-17
• 3 、 審美使人實現(xiàn)自由，獲得愛情17-19
• (三) 席勒美學的得與失19-21
• 二、 李澤厚的人性建設構(gòu)想21-28
• (一) 李澤厚對人類精神困境原因的剖析21-23
• (二) 李澤厚的美學思想23-28
• 1 、 自然人化-理性的來源23-26
• 2 、 非理性、理性的辨證關系26
• 3 、 人的自然化-在愛中找到歸依26-27
• 4 、 人性的頂峰與以美啟真、以美儲善27-28
• 三、 席勒與李澤厚的美學思想比較28-33
• (一) 感性理性化途徑的分歧28-30
• (二) 詮釋“善”之內(nèi)涵的分歧30-32
• (三) 理解美的本質(zhì)、特征的分歧32-33
• 四、 剖析比較席勒、李澤厚思想對于當下精神文化建設的意義33-38
• (一) 當下社會的精神病態(tài)33-34
• (二) 標舉理性、呼喚神性34-35
• (三) 張揚審美，進入愛的境界35-38
• 注釋38-41
• 參考文獻41-43
• 作者在學習期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄43-44
• 后記44

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 羅紱文;李澤厚“情本體”思想研究[D];西南大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳惠娟;尋回失落的情感天地[D];浙江師范大學;2010年

  本文關鍵詞：人性結(jié)構(gòu)及審美在人性建設中的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：430311