近幾年來,由于圖畫書這一綜合性藝術(shù)形式涉及包含圖像學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、設(shè)計,美術(shù)等在內(nèi)的多種學(xué)科領(lǐng)域知識,使其受到越來越多人的關(guān)注和追捧,在此背景下,圖畫書最核心的敘事藝術(shù)也開始逐步為相關(guān)研究者和愛好者所關(guān)注。在此選題中,筆者結(jié)合自己對圖畫書整體敘事的理解和感受,立足于圖畫書這一特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式,在原創(chuàng)圖畫書《阿歐找冬天》故事構(gòu)建的基礎(chǔ)之上,結(jié)合優(yōu)秀案例和個人創(chuàng)作體驗,從創(chuàng)作過程中主要涉及的圖畫敘事、圖文敘事、翻頁敘事以及裝幀敘事四種敘事方式入手,分析四種敘事方式對傳遞圖畫書內(nèi)容的實際意義,為原創(chuàng)圖畫書創(chuàng)作者進行創(chuàng)作提供有參考價值的樣本。 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

《阿歐找冬天》故事“三幕式結(jié)構(gòu)”圖示（筆者自繪）

上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第二章圖畫書《阿歐找冬天》的圖畫敘事13第二章圖畫書《阿歐找冬天》的圖畫敘事朱自強在《親近圖畫書》中提到圖畫的藝術(shù)表現(xiàn)時，肯定了“動作”對于圖畫書講故事的重要性，他認為“最能夠講故事的圖就是表現(xiàn)“動作”的圖�！�8此外，臺灣圖畫書研究者郝廣才也認為“用圖說故事，動作第一”9。除“動作”外，影響圖畫傳達情意還涉及色彩、線條、視角、細節(jié)等畫面語言，結(jié)合優(yōu)秀案例以及圖畫書《阿歐找冬天》畫面創(chuàng)作的背景，筆者選擇從動作、色彩及細節(jié)三個方面展開圖畫書《阿歐找冬天》圖畫敘事的相關(guān)論述。第一節(jié)“流動”的圖畫敘事——動作人的目光總是容易被在動的東西吸引，而不是靜止的東西�！皥D要畫什么才能明顯的傳達信息？動作。人的目光容易被什么吸引？就是在動的東西�！�10這里的“動”一方面是指圖畫中角色正在進行的動作，從中觀眾能夠想象并推測接下來會發(fā)生的狀況，也可以稱為對動作未結(jié)束的那一瞬間的畫面描繪；另一方面也指運動線，可以是角色運動的軌跡和方向，也可以是運動物體的輪廓線。在《打瞌睡的小房子》中（圖2-1、2-2），人物的動作都是瞬間的，瞬間意味著變化，讀者通過觀察圖畫作者對小男孩和貓咪的動作描繪，不難知道人物的運動狀態(tài)將呈下落趨勢，這時，“流動”的“動作”不僅賦予靜止的畫面以活力，更不斷牽引著讀者的目光，與讀者互動，一起探索接下來的故事發(fā)展。圖2-1《打瞌睡的小房子》內(nèi)頁圖2-2《打瞌睡的小房子》內(nèi)頁8朱自強.親近圖畫書[M].濟南：明天出版社,2016.05：29.9郝廣才.好繪本如何好[M].南昌：二十一世紀出版色，2009：68.10郝廣才.好繪本如何好[M].南昌：二十一世紀出版色，2009：68.

上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第二章圖畫書《阿歐找冬天》的圖畫敘事13第二章圖畫書《阿歐找冬天》的圖畫敘事朱自強在《親近圖畫書》中提到圖畫的藝術(shù)表現(xiàn)時，肯定了“動作”對于圖畫書講故事的重要性，他認為“最能夠講故事的圖就是表現(xiàn)“動作”的圖�！�8此外，臺灣圖畫書研究者郝廣才也認為“用圖說故事，動作第一”9。除“動作”外，影響圖畫傳達情意還涉及色彩、線條、視角、細節(jié)等畫面語言，結(jié)合優(yōu)秀案例以及圖畫書《阿歐找冬天》畫面創(chuàng)作的背景，筆者選擇從動作、色彩及細節(jié)三個方面展開圖畫書《阿歐找冬天》圖畫敘事的相關(guān)論述。第一節(jié)“流動”的圖畫敘事——動作人的目光總是容易被在動的東西吸引，而不是靜止的東西�！皥D要畫什么才能明顯的傳達信息？動作。人的目光容易被什么吸引？就是在動的東西�！�10這里的“動”一方面是指圖畫中角色正在進行的動作，從中觀眾能夠想象并推測接下來會發(fā)生的狀況，也可以稱為對動作未結(jié)束的那一瞬間的畫面描繪；另一方面也指運動線，可以是角色運動的軌跡和方向，也可以是運動物體的輪廓線。在《打瞌睡的小房子》中（圖2-1、2-2），人物的動作都是瞬間的，瞬間意味著變化，讀者通過觀察圖畫作者對小男孩和貓咪的動作描繪，不難知道人物的運動狀態(tài)將呈下落趨勢，這時，“流動”的“動作”不僅賦予靜止的畫面以活力，更不斷牽引著讀者的目光，與讀者互動，一起探索接下來的故事發(fā)展。圖2-1《打瞌睡的小房子》內(nèi)頁圖2-2《打瞌睡的小房子》內(nèi)頁8朱自強.親近圖畫書[M].濟南：明天出版社,2016.05：29.9郝廣才.好繪本如何好[M].南昌：二十一世紀出版色，2009：68.10郝廣才.好繪本如何好[M].南昌：二十一世紀出版色，2009：68.

【參考文獻】：
期刊論文
[1]論曹文軒圖畫書中“尋找敘事”的原創(chuàng)性——以《最后一只豹子》《羽毛》《檸檬碟》和《天空的呼喚》為中心[J]. 韓潭.  名作欣賞. 2018(11)
[2]淺談動畫中的轉(zhuǎn)場的作用影響[J]. 歐陽陸異,許建康.  戲劇之家. 2017(19)
[3]“真正”的圖畫書——從敘事手段角度看圖畫書的本質(zhì)藝術(shù)特征[J]. 李亦程,顏蓉仙.  臺州學(xué)院學(xué)報. 2017(01)
[4]敘事視角下的兒童文學(xué)[J]. 方衛(wèi)平.  時代文學(xué)(上半月). 2015(05)
[5]多維空間的圖像敘事——兒童繪本的敘事表現(xiàn)研究[J]. 徐茵.  裝飾. 2014(05)

博士論文
[1]以繪為本 抵心問道[D]. 楊忠.中央美術(shù)學(xué)院 2017

碩士論文
[1]兒童無字繪本中圖畫敘事的表現(xiàn)方法研究[D]. 李論.云南藝術(shù)學(xué)院 2018
[2]圖畫書的圖像敘事及其當(dāng)代考察[D]. 黃晨嶼.浙江師范大學(xué) 2018
[3]多維的敘事—繪本設(shè)計的時空維度研究[D]. 李莉.中國美術(shù)學(xué)院 2008



本文編號：3630576