隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,人們的生活與電子產(chǎn)品的聯(lián)系日益密切。與此同時(shí),文化消費(fèi)習(xí)慣也在悄然發(fā)生改變,而讀圖時(shí)代的來臨更彰顯了時(shí)代的這一深深烙印。今天,圖形圖像在信息的傳播與獲取中扮演著越來越重要的角色,繪本的大行其道正是這一趨勢(shì)的深刻反映。繪本的表現(xiàn)手段多樣、風(fēng)格各異,而水彩因其藝術(shù)表現(xiàn)效果的豐富細(xì)膩,且具有獨(dú)特的閱讀溫度感、材質(zhì)形式感,受到人們的追捧和喜愛。因此這種創(chuàng)作手法成為繪本作家常用來繪制繪本的方法之一。如何在數(shù)字媒體盛行的時(shí)代背景下,將人們喜愛的手繪水彩在繪本領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展?如何將手繪水彩展示于數(shù)字媒體上?越來越多的繪本作者開始思考這個(gè)問題,并做了諸多嘗試與實(shí)踐。在這些實(shí)踐中,這種放置于數(shù)碼產(chǎn)品上播放的繪本,有了一個(gè)專門的名稱——“電子繪本”。在本文中,筆者主要概括了水彩在繪本領(lǐng)域的應(yīng)用情況、電子繪本的基本類型,以及結(jié)合自身的畢業(yè)創(chuàng)作《李小臭的童話日記》,總結(jié)和研究了將水彩繪本動(dòng)態(tài)化的基本路徑和當(dāng)前背景下將水彩繪本動(dòng)態(tài)化的基本方法。本文具體用到的研究方法有:觀察法、文獻(xiàn)研究法、比較研究法、個(gè)案研究法等,希望通過自身的畢業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐及論文的撰寫,力爭(zhēng)分析和探索出一條打通當(dāng)代人繪本閱... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

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論文???以省去相當(dāng)一部分時(shí)間，提高效率。不??到的一些效果。于是很多繪本畫家將自??電腦軟件如Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ對(duì)圖像進(jìn)行后期??更方便創(chuàng)作，且手繪作品有不同于純??ｏ

如今越來越多的繪畫者傾向于結(jié)合多種??材料綜臺(tái)繪畫，這樣的繪畫方式在水彩畫的創(chuàng)作??里尤為普及。如圖１－７，這張圖中大部分是用水??彩技法和水彩顏料繪制，但是畫面雷要表現(xiàn)厚重??效果的地方勃：用到７丙烯、國(guó)畫顏料、水粉等覆??蓋力強(qiáng)的囲材。＋？＇??圖卜７?ｓｈｅ印卍《妖繪卷》?Ｖ??８??


本文編號(hào)：3443081