西方符號學(xué)已有100多年的歷史,發(fā)展并運用于多個領(lǐng)域。皮爾斯在他的《皮爾斯:關(guān)于符號》中提出了認(rèn)知和互動的符號學(xué),這促進(jìn)了符號學(xué)的發(fā)展。莫里斯在前者的研究基礎(chǔ)上,深入研究并提出了關(guān)于語義、實用的理論。索緒爾的《通用語言學(xué)課程》使符號學(xué)的理論研究更加深入�？ㄎ鳡枺–assirer）和蘇珊·蘭格（Susan Lange）專注解讀藝術(shù)符號學(xué)的理論研究。本論文以符號學(xué)的基本原理為立足點,將充分借用符號學(xué)理論中語義學(xué)、語構(gòu)學(xué)和語用學(xué)的理論框架,深度擴(kuò)展圖形設(shè)計的符號學(xué)研究,因此運用符號學(xué)理論詮釋與解讀圖形設(shè)計具有重要的理論意義。學(xué)習(xí)研究圖形設(shè)計符號的功能作用,進(jìn)行理論分析,并進(jìn)一步研究符號學(xué)與圖形設(shè)計兩者之間的關(guān)系,形成較為完善和科學(xué)的圖形設(shè)計思路,建立規(guī)范的設(shè)計方法,形成符號化圖形設(shè)計,它使處于不同語言環(huán)境中的觀眾能夠在不同文化背景下有效地獲取信息,并提供較為系統(tǒng)與科學(xué)的圖形設(shè)計思路。本文內(nèi)容框架主要分為五個章節(jié),第一章是緒論,第二章是對現(xiàn)有的符號學(xué)的進(jìn)行簡述,圖形設(shè)計和符號學(xué)之間的基本聯(lián)系。第三章是圖形設(shè)計中符號特征的分析與傳播。簡述圖形的信息及特征、圖形信息的傳播、圖形設(shè)計符號的解碼與生成... 

【文章來源】：貴州大學(xué)貴州省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

標(biāo)志設(shè)計

標(biāo)志設(shè)計

《饑餓》

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]王夫之道論的符號學(xué)解讀[J]. 文玲.  衡陽師范學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[2]論傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用——波特羅的作品所引發(fā)的思考[J]. 于瑩,王筠然.  設(shè)計. 2017(06)
[3]積極情緒的概念、功能與意義[J]. 郭小艷,王振宏.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(05)
[4]關(guān)于語境的功能[J]. 周明強(qiáng).  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2003(06)
[5]當(dāng)代語義學(xué)的走向及其本質(zhì)特征[J]. 郭貴春.  自然辯證法通訊. 2001(06)

碩士論文
[1]平面設(shè)計中符號學(xué)原理的應(yīng)用研究[D]. 牛雙.沈陽師范大學(xué) 2017
[2]攝影作品在平面廣告中的運用研究[D]. 談理.湖南師范大學(xué) 2014
[3]平面設(shè)計中圖形信息的有效傳達(dá)研究[D]. 孔茜茜.河北師范大學(xué) 2013
[4]平面設(shè)計中符號意義的形成與傳達(dá)[D]. 石晶.西北師范大學(xué) 2010
[5]基于數(shù)字技術(shù)的圖形視覺特征分析與研究[D]. 李娜.湖南大學(xué) 2009
[6]接受視野下的平面廣告設(shè)計[D]. 唐興榮.西北師范大學(xué) 2008
[7]視錯覺圖形在招貼設(shè)計中的應(yīng)用研究[D]. 徐雙.東北師范大學(xué) 2008
[8]格式塔心理學(xué)對圖形設(shè)計的影響[D]. 彭雅莉.南昌大學(xué) 2006
[9]論平面設(shè)計中的圖形張力[D]. 李公偉.東北師范大學(xué) 2005
[10]論符號學(xué)在平面設(shè)計中的應(yīng)用[D]. 苗榮暉.山西大學(xué) 2004



本文編號：3400225