少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)品牌形象視覺設(shè)計報告 ——以《布嚕童畫館》為例
發(fā)布時間:2020-12-10 16:49
品牌視覺形象是受眾對品牌的認(rèn)知和相關(guān)聯(lián)想,而品牌意識和視覺形象設(shè)計也是少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)不可或缺的!恫紘M嬸^》成立于2019年3月,針對于3-16歲青少年進行美術(shù)培訓(xùn),秉承“設(shè)計創(chuàng)造美”的理念為兒童的成長提供高效的教學(xué)培訓(xùn)方案!恫紘M嬸^》品牌形象視覺設(shè)計以海洋元素進行開發(fā)和設(shè)計,通過對《布嚕童畫館》品牌的命名、品牌的定位、基礎(chǔ)系統(tǒng)和衍生品的應(yīng)用,以及《布嚕童畫館》視覺形象設(shè)計的實踐過程,塑造了一個能促進少兒審美感知和身心體驗于一體的品牌視覺形象,從而設(shè)計出整套的視覺識別系統(tǒng)。本文實地考察楊梅紅國際美校和斯瑪特兒童美術(shù)中心品牌形象設(shè)計的特點,并對文獻資料里的少兒藝術(shù)品牌形象的設(shè)計現(xiàn)狀加以分析和提取,最終形成了《布嚕童畫館》品牌形象設(shè)計定位,提出《布嚕童畫館》品牌概念的理論基礎(chǔ),樹立了《布嚕童畫館》品牌形象和品牌概念,并在此前的理論基礎(chǔ)上進行品牌創(chuàng)新設(shè)計,融合布嚕童畫館的教室課程,強化整套VI設(shè)計的整體性和特色性、趣味性和藝術(shù)性、地域性和時代性三個辯證特質(zhì)。本文總共分五個章節(jié),第一章節(jié)明確研究目的和內(nèi)容,確定布嚕童畫館品牌形象的設(shè)計方向;第二章節(jié)是針對當(dāng)下已有國際美校品牌形象進行實地...
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
美術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)品牌形象集合(圖片來源:筆者繪制)
楊梅紅品牌形象LOGO(圖片來源:楊梅紅官網(wǎng))
楊梅紅前臺及門頭(圖片來源:筆者拍攝)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人性化理念在VI設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 劉首含. 藝術(shù)與設(shè)計(理論). 2018(11)
[2]VI視覺識別設(shè)計中的輔助圖形分析[J]. 王奇. 藝術(shù)教育. 2018(09)
[3]從色彩情感角度談VI設(shè)計中色彩的運用[J]. 候少蓉. 美術(shù)教育研究. 2018(03)
[4]VI設(shè)計在企業(yè)文化中的應(yīng)用研究[J]. 候少蓉. 中國報業(yè). 2018(02)
[5]VI設(shè)計新趨向[J]. 彭綱. 裝飾. 2004(12)
[6]略談美術(shù)教育之現(xiàn)狀[J]. 張曉華. 山西教育. 2003(08)
碩士論文
[1]兒童繪畫“符號期”在學(xué)前教育階段的特點研究[D]. 賈蕾.新疆師范大學(xué) 2011
本文編號:2909033
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
美術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)品牌形象集合(圖片來源:筆者繪制)
楊梅紅品牌形象LOGO(圖片來源:楊梅紅官網(wǎng))
楊梅紅前臺及門頭(圖片來源:筆者拍攝)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人性化理念在VI設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 劉首含. 藝術(shù)與設(shè)計(理論). 2018(11)
[2]VI視覺識別設(shè)計中的輔助圖形分析[J]. 王奇. 藝術(shù)教育. 2018(09)
[3]從色彩情感角度談VI設(shè)計中色彩的運用[J]. 候少蓉. 美術(shù)教育研究. 2018(03)
[4]VI設(shè)計在企業(yè)文化中的應(yīng)用研究[J]. 候少蓉. 中國報業(yè). 2018(02)
[5]VI設(shè)計新趨向[J]. 彭綱. 裝飾. 2004(12)
[6]略談美術(shù)教育之現(xiàn)狀[J]. 張曉華. 山西教育. 2003(08)
碩士論文
[1]兒童繪畫“符號期”在學(xué)前教育階段的特點研究[D]. 賈蕾.新疆師范大學(xué) 2011
本文編號:2909033
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/meixuelunwen/2909033.html
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