【摘要】：本文從美育學(xué)學(xué)科建構(gòu)與中國(guó) 2 0世紀(jì)尤其是新時(shí)期美育學(xué)的學(xué)術(shù)進(jìn)程為視角 ,論述了曾繁仁先生在美育學(xué)科諸多方面的理論建樹 ,主要體現(xiàn)為“審美情育論”、“人生美育論”、“審美力”、審美現(xiàn)代性建構(gòu)、“致中和”的審美教育論、2 0世紀(jì)的美育轉(zhuǎn)向論及其中的生存論美育等 ,代表了新時(shí)期美育研究的主要實(shí)績(jī)。
[Abstract]:From the point of view of the subject construction of aesthetic education and the academic process of aesthetic education in China in the 20th century, especially in the new period, this paper discusses the achievements made by Mr. Zeng Fanren in many aspects of aesthetic education, which are mainly embodied in the theory of "aesthetic emotion education". "Aesthetic Education of Life", "Aesthetic Power", the Construction of Aesthetic modernity, the Aesthetic Education Theory of "to neutralize", the Aesthetic Education turn of the 20th Century and the Aesthetic Education of Survival Theory represent the main achievements of Aesthetic Education Research in the New period.
【作者單位】： 山東大學(xué)文學(xué)院
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)基金項(xiàng)目 (批準(zhǔn)號(hào) :0 1AZW 0 0 1)
【分類號(hào)】：B83-0

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2425988